3教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 各單位要按每個(gè)階段的具體要求及時(shí)報(bào)送各種材料，每個(gè)階段至少要向市教育局作風(fēng)辦報(bào)送 2 篇工作信息，并主動(dòng)與新聞單位溝通，打造聲勢(shì)，營(yíng)造氛圍，做好新聞宣傳工作。局機(jī)關(guān)、各學(xué)校主要活動(dòng)的第一責(zé)任人全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織開(kāi)展，要嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和步驟進(jìn)行，符合標(biāo)準(zhǔn)并經(jīng)批準(zhǔn)方可轉(zhuǎn)入下一階段。 ２、局黨委配合市紀(jì)委結(jié)合民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)等工作，對(duì)機(jī)關(guān)各股室和各校園紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)，并公示測(cè)評(píng)結(jié)果。將整改方案印發(fā)本單位干部職工和下屬單位廣泛征求意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善整改方案。 召開(kāi)專題民主生活會(huì)。 反饋意見(jiàn)。局機(jī)關(guān)各部門、各校園要根據(jù)各自工作職能和個(gè)人崗位職責(zé)，就轉(zhuǎn)變作風(fēng)的整改措施、便民利民的內(nèi)容方式、規(guī)章制度的建立完善等做出公開(kāi)承諾。 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。主要分四個(gè)階段進(jìn)行。 注重細(xì)節(jié)管理。一是思想不純問(wèn)題，個(gè)別干部理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，服務(wù)質(zhì)量較低，工作熱情不高；個(gè)別校長(zhǎng)心態(tài)浮躁，工作不踏實(shí)；個(gè)別教師的教學(xué)能力、研究能力、工作效率、奉獻(xiàn)精神跟不上時(shí)代教育發(fā)展的需求，不同程度上存在著不專心教學(xué)、課堂教學(xué)不精、效率偏低等現(xiàn)象；二是作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題，部分干部缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，說(shuō)得多、做得少，虛的多、實(shí)的少；違規(guī)補(bǔ)課、亂收費(fèi) 、亂辦班、亂訂資料；三是從政、從教不廉問(wèn)題，部分干部廉潔自律意識(shí)差，將部門利益權(quán)力化，沒(méi)有好處不辦事，有了好處亂辦事，甚至公然索賄受賄，八小時(shí)之外熱衷于燈紅酒綠，參與庸俗低級(jí)趣味活動(dòng)。對(duì)存在的問(wèn)題迅速進(jìn)行整改落實(shí)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。 2 （二）基本原則 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。 建立健全機(jī)關(guān)干部深入學(xué)校，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入教研組、深入課堂的長(zhǎng)效機(jī)制，廣泛聯(lián)系群眾，全力為基層學(xué)校、為廣大師生辦實(shí)事、解難事。 一、目的意義 此次活動(dòng)，以服務(wù)群眾、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，著力解決局機(jī)關(guān)、學(xué)校的個(gè)別干部存在的思想不純、紀(jì)律不嚴(yán)、作風(fēng)不實(shí)、從政不廉等突出問(wèn)題，打造一支政治堅(jiān)定、全心為民、政績(jī)突出、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。具有攻堅(jiān)克難、積極進(jìn)取、勇創(chuàng)一流的精神面貌，盡職盡責(zé)、忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德，淡化部門和個(gè)人利益、注重協(xié)調(diào)配合形成合力的大局意識(shí)，立足本職工作，切實(shí)增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。 能力素質(zhì)明顯提高。防止查擺問(wèn)題 “ 空對(duì)空 ” ，堅(jiān)持就事論事、一針見(jiàn)血地查擺問(wèn)題，認(rèn)真剖析思想根源和制度漏洞，力求做到客觀準(zhǔn)確、恰如其分。紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，與
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