【正文】
每讀完一列后,請學生注意觀察其中的彩色字母組合,告訴學生,這些字母組 合的讀音相同。 。最后請部分學生展示。 :通過學習,學生可以用完整的句子詢問并回答將來時的問題。 四、教學過程設 計 Step 1:Warmingup :‘ When do you get up in the morning?’請部分學生能夠用英語回答,然后對學生所:‘ Daming 今天遲到了,他是幾點起床的呢?Let’ s have a look!’ M7U2 活動 1 的動畫,請學生看動畫,理解語境。播放第三遍的錄音,請學生逐句跟讀。引導