20xx春廣東版開心英語三下unit8countingword教學(xué)設(shè)計及練習(xí)-免費閱讀
【正文】 利用 Let’s sing, Let’s read, Let’s chant, Let’s do 讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)中掌握語音單詞，掌握 s 、 x、 z 字母的發(fā)音規(guī)律，正確發(fā) /s/ /ks/ /z/ 。 二） Using the book 讓學(xué)生看書上的單詞，播放錄音，學(xué)生指向相應(yīng)的單詞。 學(xué)生能在教師的引導(dǎo)下歸納出字母發(fā)音規(guī)律。 B Using the book 5）教師數(shù)到 20，發(fā) 圖片 給學(xué)生，讓他學(xué)生把圖片卡按書上的順序放在相應(yīng)的順序。 2） 給 字母從 1 到 20 編號。 二、教學(xué)重難點 重點：學(xué)生能夠熟練地聽、說、認讀主要詞匯 ,能夠準(zhǔn)確地運用單詞， 能夠在一定的情境中得體地使用并能 進行回答。 請幾個同學(xué)帶頭飾上來進行角色扮演。 此游戲復(fù)習(xí)數(shù)詞和句型。 四、課堂作業(yè) 運用句型 How many ... are there? 數(shù)一數(shù)教室中學(xué)過的物品的數(shù)量 ,再回答 There are ... 數(shù) 一數(shù)帶來的水果的物品，然后進行 Pair work。 播放磁帶，暫停每句話 SS 重復(fù) 跟讀。 學(xué)習(xí) Target “ many cherries/peaches are there? There are twenty. ! There are thirteen 運用 正確 新語言進行角色交際扮演 。 板書 thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen， eighteen， nieen， twenty 的數(shù)詞，并讓學(xué)生仔細觀察以上數(shù)詞的結(jié)構(gòu)特點，并引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)出以上數(shù)詞的結(jié)構(gòu)規(guī)律 1） thirteen 到 nieen， 都有后綴 teen 2） thirteen 到 nieen， 除 thirteen， fifteen 特殊，其它都是在 four， six seven， eight， nine后加上 后綴 teen 表示十幾的數(shù)詞。 三、教學(xué)過程 一 ） 、創(chuàng)設(shè) counting 情景的情景，由數(shù) pingpong，引出新語言 How many cherries/peaches… are there? There are … 的教學(xué)，并在新語言交際實踐中學(xué)習(xí)新單詞，并習(xí) 得語言。 學(xué)習(xí) 句型： “ many cherries/peaches are there? There are twenty. ! There are thirteen 。 學(xué)習(xí)數(shù)詞 thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen， eighteen， nieen， twenty 2 師 引導(dǎo)學(xué)生數(shù)盒子里的二十個 pingpong，（因為學(xué)生已學(xué)過數(shù)詞，所以很容易跟老師數(shù)到 12，當(dāng)數(shù)到 13 時，老師接著一邊數(shù)一邊說出 thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nieen， twenty 的數(shù)詞，學(xué)生在聽教師數(shù)時初步對以上數(shù)詞讀音一個認識，并理解了中文意思。 四 ） 、做課堂練習(xí)。 二 ） 、 使用 CAI 點擊 圖片 的物品，全班數(shù)一數(shù)，在數(shù)物品中再次復(fù)習(xí)數(shù)詞 onetwenty， 并運用句型 How many … are there? There are …. ，展開活動，在語言交際實踐中鞏固句型。 齊讀 practice1。 難點： How many … are there? There are...句型結(jié)構(gòu)和正確使用。 ，并讓學(xué)生每句后停頓 跟讀 。 四） 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié) How many … are there? There are...句型結(jié)構(gòu)和正確使用。 I. 鼓勵學(xué)生用動作手勢來加強 How many … are there? There are … 的問答語調(diào)。 6） 讓學(xué)生獨自或結(jié)對活動，根據(jù)數(shù)字在適當(dāng)?shù)奈恢蒙蠈懗鱿鄳?yīng)的單詞。 掌握 s,x 和 z 三 種字母發(fā)音。給學(xué)生不同難度的造句練習(xí)，拓展學(xué)生的思維，加強新詞發(fā)音的訓(xùn)練。 ) 在 small story 中劃出含 有 s 、 x、 z 發(fā) /s/ /ks/ /z/的單詞。 How many_________( ) are there? There are (19). are there? There are (15) How many are
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