3街道黨工委中心組理論學習情況匯報-免費閱讀
【正文】 二是通過學習增強凝聚力。經(jīng)過兩個多月的宣傳發(fā)動工作， **街道的 “ 三舊 ” 改造取得了重大突破，試點 單位杉甫村 “ 三舊 ”改造工作在 7 月初初戰(zhàn)告捷，村民全數(shù)同意 “ 三舊 ” 改造，并與開發(fā)商簽訂了《房屋拆遷補償協(xié)議書》，為中東西 “ 三舊 ” 改造打響勝利的第一炮。采取交流式、研討式、輔導式、調(diào)研式和解剖式 等多種方式開展中心組學習，提高了學習的針對性和實效性。 第 2 頁 共 5 頁 二、講究方法，堅持學習形式的多樣化，務求實效 一是精心組織安排學習內(nèi)容。黨工委各中心組成員除參加中心組學習的規(guī)定動作外，還要定期到村委會、社區(qū)、重點企業(yè)走訪調(diào)查、收集民意，充分發(fā)揮上下聯(lián)動的作用。黨工委把領導干部每月到村（居）掛鉤聯(lián)系點調(diào)查研究作為理論學習的硬任務。今年，我們根據(jù)全街經(jīng)濟和社會發(fā)展的態(tài)勢，確定了社會主義新農(nóng)村建設、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市建設等調(diào)研課題，對黨工委學習中心組下步的學習任務提出了更高的要求。 四、提升能力，確保理論學習有的放矢 一是通過學習打造競爭力。因此，我們將以學習和實踐科學發(fā)展觀為契
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