20xx蘇教版語(yǔ)文必修三第2專(zhuān)題五人墓碑記3-免費(fèi)閱讀
【正文】 獨(dú)五人之 曒曒 對(duì)比 1 作用：突出五人之死的影響 以 “何也” 引發(fā)下文 富貴之子 慷慨得志之徒 死而湮沒(méi)不足道 草野之無(wú)聞?wù)? 立石于其墓之門(mén) 課文分析 結(jié)構(gòu) 1 敘述 關(guān)于五人 關(guān)于墓碑抒發(fā)感慨 周公被逮，士人聲義 綈騎厲斥，眾不能堪 吳民痛心，噪而相逐 中臣請(qǐng)示，按誅五人 英勇抗暴 五人當(dāng)刑，意氣揚(yáng)揚(yáng) 詈罵中丞，談笑以死 頭斷懸城，色不少變 賢者發(fā)金，頭與尸合 慷慨就義 敘“五人之曒曒 ” 4段：追述五人死難的經(jīng)過(guò)。 （ ） ，號(hào)為張楚（ ） （ ） ，我為魚(yú)肉（ ） ，士卒多為用者（ ） （ ） （ ） ，若屬皆且為所虜（ ） ，我何渡為（ ） 鞏固強(qiáng)化 2 擔(dān)任 叫做 有 是 給 替 為了 被 呢 實(shí)詞“勘” ⑴經(jīng)得起，能忍受。 辛棄疾 《 摸魚(yú)兒 》 鞏固強(qiáng)化 1 虛詞“為” ⑴介詞。 陽(yáng)虎去齊走趙 。為了紀(jì)念死去的五位烈士，蘇州市民把他們合葬在虎丘前的大堤之上，稱(chēng)為 “ 五人之墓 ” . 課文背景 實(shí)詞 “ 除 ” ⑴ 臺(tái)階 。 從寫(xiě)法上看，原始的碑記只是記敘?！焙髞?lái)把自
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