【正文】 如果說事件的偶然不足以使一個(gè)無知的年輕人認(rèn)識(shí)到自我問題的所在，那么、我與業(yè)主產(chǎn)生矛盾以至于爭(zhēng)吵該等失職行為兩次的發(fā)生足以讓我認(rèn)真檢查自我、揣摩問題根源、并書面向公司表達(dá)改正的意愿。我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上。 我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并保證： 1，在這件事中，我感到自我在工作職責(zé)心上仍就十分欠缺。 經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和教育后我發(fā)現(xiàn)，造成沒寫工作日記的主要原因，主要是我職責(zé)心不強(qiáng)。此刻，我深深感覺到這件事的嚴(yán)重性。經(jīng)過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自我覺醒的及時(shí)，我決心引以為戒，以實(shí)際行動(dòng)改正自我的錯(cuò)誤，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路 上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見。期望自我的錯(cuò)誤，給其他同事敲響警鐘，睡崗影響是惡劣的，后果是極其惡劣的。在自我的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。魯迅先生說過 …… 歌德也說 ……我們僅有認(rèn)真反 思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)， 第 22 頁 共 28 頁 才能給團(tuán)體和自我一個(gè)交待，從而得以提高。 今 日，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。在此我懷著萬分沉重的心境向你做出深刻的檢討。 可是，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我明白也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，期望教師能夠相信我的悔過之心。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折 點(diǎn)，教師是期望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。自我還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。 思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。 對(duì)于我不 認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下： 讓教師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。所以，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。但近段時(shí)間以來，由于工作也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫忙使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開始放松了對(duì)自我的要求，反而認(rèn)為自我已經(jīng)做得很好了。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。不閱讀毫無知 識(shí)內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無關(guān)的垃圾書籍。第二，我也應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)有愛。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。這是一個(gè)基本的職責(zé)，也是最基本的義務(wù)。 3，我缺乏必要的問題預(yù)判力，這在必須程度上說明我的工作經(jīng)驗(yàn)本事是不足的。不要因?yàn)檫@次我的錯(cuò)誤再給我一次處分，因?yàn)?第 11 頁 共 28 頁 我必須用自我的行動(dòng)來證明自我的覺醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心。期望教師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的理解教師的批評(píng)和教誨。不遲到，不早退，不曠課。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。然而此刻，我卻曠課了。經(jīng)過近 期總結(jié)；彌補(bǔ)自我的過錯(cuò)還為時(shí)不晚。眾 第 7 頁 共 28 頁 所周知，這充分說明，我從思想上沒有把自我的工作重視起來，這也說明，我對(duì)自我的工作沒有足夠的職責(zé)心，也沒有把自我的工作更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。 本人 2024 年 2 月 16 日擔(dān)任 xx 省 xx 有限公司總經(jīng)理一職。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。 篇 3。所以，經(jīng)過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自我覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。今日，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自我的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng) 導(dǎo)做出深刻檢討，并將我的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下： 經(jīng)過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來對(duì)自我放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果。 針對(duì)我的錯(cuò)誤，我反省了如下幾點(diǎn)改正措施： 1，針對(duì)我的職責(zé)感不強(qiáng)，工作作風(fēng)懶散，不實(shí)際。沒有認(rèn)真核查賬本，也沒有在檢查之后向您如實(shí)匯報(bào)。 我能夠說是犯了一個(gè)最低級(jí)，最原則性的錯(cuò)誤。我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名材料部的負(fù)責(zé)人，我對(duì)很多事情應(yīng)當(dāng)親自過問，不論處理的好壞，都應(yīng)當(dāng)給上級(jí)一個(gè)明確的匯報(bào)和交代。經(jīng)過幾天的反思，我對(duì)自我這段時(shí)間的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感激。檢討書范文后面還有多篇檢討書范文。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，并且給對(duì)自我抱有很大期望的教師，家長(zhǎng)也 是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)職責(zé)。幾月來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自我的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)同事做出 深刻檢討，并將我?guī)自乱詠淼乃枷敕此冀Y(jié)果向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報(bào)如下： 自工作以來一向?qū)ψ晕曳潘梢螅ぷ髯黠L(fēng)渙散的必然結(jié)果。在自我的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。所以，我相信巨龍給我一次機(jī)會(huì)，使我能夠經(jīng)過自我的行動(dòng)來表示自我的覺醒，以加倍努力的工作來為我們公司的工作做出進(jìn)取的貢獻(xiàn)，請(qǐng)各位同事相信我。 教師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一 再告訴自我要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)教師對(duì)我們的一片苦心，可是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把教師的諄諄教誨拋于腦后。這種狀態(tài)一向持續(xù)著，我此刻都大二了，直到此刻我才感覺自我清醒了些。有事應(yīng)當(dāng)先向教師請(qǐng)假。同時(shí)期望教師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。 篇 6：檢討書范文 尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)： 我懷著自責(zé)、內(nèi)疚的心境向您遞交這篇檢討，以深刻反省我在 1 月 6 日工作期間發(fā)生的錯(cuò)誤。 顯然我還很需要認(rèn)真研究工作，努力提高工作質(zhì)量。 但我不連最基本的也做不到。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。我今后不但不和 第 13 頁 共 28 頁 同學(xué)打架，并且還應(yīng)當(dāng)與同學(xué)有愛互助。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。 我真誠地理解批評(píng)，并愿意理解處理。所以，這次發(fā)生的事使我不僅僅感到是自我的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心 同時(shí)，在這件事中，我還感到，自我在工作職責(zé)心上仍就十分欠缺。 第 16 頁 共 28 頁 發(fā)生這件事后，我明白無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自我的過錯(cuò)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到，讓教師工作分心，同學(xué)跟著一齊受到更為嚴(yán)重的后果。敬愛的教師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動(dòng)。我明白， 第 18 頁 共 28 頁 教師對(duì)于我的犯校規(guī)也十分的生氣。我此刻才很小，我還有去拼搏的本事?？墒牵曳傅腻e(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。 “ 人有失手，馬有失蹄 ” 。以前的檢討，班里的教師批評(píng)我不夠深刻，沒有觸及靈魂深處。 學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像教師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由。 古往今來，多少開明之士 …… 比如春秋時(shí)期，有個(gè)叫李離的司法官， …… 。此刻，我深深感到，這是一個(gè)十分危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要 的苗頭。