3教育信息化“三通兩平臺”規(guī)劃方案-免費閱讀
【正文】 教育資源公共服務(wù)平臺 —— 教育資源公共服務(wù)平臺作為最重要的載體，直接影響教育資源的匯聚共享、建設(shè)與應(yīng)用的銜接。 未來幾十年內(nèi)，基于班級的課堂教學(xué)還會是基礎(chǔ)教育的主流模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量與效率，提高學(xué)生的信息化素養(yǎng)，重點和關(guān)鍵還都是課堂教學(xué)。 自那以后， “ 三通兩平臺 ” 就成了教育信息化領(lǐng)域一個非常熱門的詞匯，全國各地也掀起了 “ 三通兩平臺 ” 的建設(shè)高潮。建設(shè)背景： ，以云計算、物聯(lián)網(wǎng)、新一代互聯(lián)網(wǎng)、新一代移動通信技術(shù)為代表的新一輪信息技術(shù)革命，正在不斷催生新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)務(wù)，推動信息產(chǎn)業(yè)升級，改變信息化發(fā)展模式； 年 7 月 29 日，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要工作小組辦公室正式發(fā)布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2024— 2024 年）》明確指出： “ 信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重 視 ” ； 年 3 月 13
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