【摘要】第一篇:《兩位數加兩位數》教案 《兩位數加兩位數》教案 一、復習 35+2034+526+3054+2 學生口算后交流算法。(先算什么,再算什么) 二、新授 1、出示情景圖: (1)學生...
2025-09-29 20:01
【摘要】第一篇:《兩位數加兩位數》教案 兩位數加兩位數(進位加) 教學目標: 一、認識技能 ,自主探索發(fā)現100以內兩位數加兩位數進位加法的計算方法。 ,比較熟練地進行計算。 二、情感、態(tài)度價值觀...
2025-10-12 15:29
【摘要】第一篇:兩位數加兩位數教案 教學目標: 1.理解掌握兩位數進位加法的口算能力 2.利用學生已有的口算知識,探究出兩位數加法的計算方法,探索出算法思維,算法多樣化 3.能用兩位數進位加法的口算知...
2025-10-19 23:47
【摘要】青蛙吃害蟲慧明小學薛艷菲我吃了25只害蟲我吃了36只害蟲一共吃了多少只害蟲?能說說怎樣算嗎?25+36=?20+305+6=50=11一共61只害
2024-12-13 10:33
【摘要】兩位數減兩位數(退位)人教版二年級數學第七單元口算:?23+31=37+54=35-20=32+39=35+30=32+46=?35-2=36-8=5491157165783328說說你是怎樣算的:?68-4=3
2025-04-14 00:21
【摘要】第一篇:兩位數加兩位數教案2 兩位數加兩位數 一、教學目標: 知識目標:是學生能夠根據兩位數加一位數的舊知識來學習兩位數加兩位數的新知識。 技能目標:掌握兩位數加兩位數的計算方法,并能正確運用...
2025-10-15 20:40
【摘要】兩位數加兩位數(進位加)教學內容:人教版二年級上冊P11、12《兩位數加兩位數進位加》例3教學目標:1.通過觀察、操作等形式,探索兩位數加兩位數(進位加)的計算方法,并能正確、熟練地進行豎式計算。2.培養(yǎng)學生主動探索知識的精神和思考問題、解決問題的能力。3.培養(yǎng)學生認真計算的良好學習習慣。教學重點:掌握兩位數(進位加)的豎式計算方法,并能正確計算。教學難
2025-08-05 01:49
【摘要】《兩位數加兩位數》教學設計教學目標:1、使學生掌握口算兩位數加兩位數的計算方法,并能正確地進行口算。2、能夠從生活中發(fā)現數學問題,整理、分析數據,解決實際問題。3、培養(yǎng)學生解決問題方法多樣化,提高思維的靈活性。教學重點:1、正確地進行兩位數加法的口算。2、能夠根據具體情況選擇適當的解決問題的方法。教學難點:培養(yǎng)學生的口
2025-11-12 22:19
【摘要】1西師大版一年級數學下冊2教學目標算方法的全過程,理解兩位數加兩位數的進位加法的算理,掌握兩位數加兩位數進位加法的計算方法。邏輯思維能力。3口算,比比誰算得又對又快。40+20=60+30=
2024-12-13 19:06
【摘要】27×219×326×4筆算:江蘇省電化教育館制作口算:27×10=28×10=5×42×3+2=34×20=20×40=6×8+2=5×9+4=
2025-11-02 13:05
【摘要】第一篇:兩位數加兩位數進位加教案 個人簡歷及工作業(yè)績 一、簡歷: 我叫其其格,于1999年7月畢業(yè)于哲盟師范學校。 1999年9月---2001年7月在扎哈他拉小學教學(證明人:陳志國)。20...
2025-09-29 20:34
【摘要】第一篇:兩位數減兩位數(退位減法) [兩位數減兩位數(退位減法)] “兩位數減兩位數的退位減法”教學設計江西省贛縣城關實驗小學曾纓教學內容:九年義務教育六年制小學數學教科書(人教版)第三冊第18頁...
2025-10-08 12:35
【摘要】億庫教育網百萬教學資源免費下載口算兩位數減兩位數(退位)一、教學內容:書P3—4二、教學目標:1、使學生掌握兩位數減兩位數退位減法的口算方法,并能比較熟練地進行口算。2、能正確地口算幾千幾百、幾百幾十減幾千幾百、幾百幾十數的退位減法。三、學生已有學習情況分析:本課的基礎是兩位數減整十數和兩位數減一位數的退位減法。學生經過長長的假期計算速度減慢,但
2025-08-17 14:08
【摘要】第2單元萬以內的加法和減法第2課時兩位數減兩位數教學目標:1.使學生學會口算兩位數減兩位數的計算方法,并能正確計算;2.培養(yǎng)學生解決簡單問題的能力及根據情況選擇恰當方法的意識;3.讓學生在具體的情境中,進一點體會減法的意義,感受減法計算與生活的聯系。教學問題診斷分析:本課是在學生已經掌握了兩位數減一位數
2025-11-13 00:37
【摘要】第一單元兩位數乘兩位數2課題:兩位數乘兩位數(進位)的筆算第3課時教學目標:(進位)的筆算方法。,培養(yǎng)學生的應用意識。教學重點:經歷稍復雜的兩位數乘兩位數(進位)的筆算方法的過程。教學難點:掌握兩位數乘兩位數(進位)的筆算方法。教學準備:課件教學過程:一、談話引入。42×4
2024-11-24 18:22