3基層工作者進(jìn)修班學(xué)習(xí)體會(huì)感想-免費(fèi)閱讀
【正文】 那么，作 第 5 頁 共 5 頁 為中國社會(huì)最基層的工作人員，就更應(yīng)協(xié)調(diào)好本單位、本部門的人才，在一個(gè)寬容的環(huán)境 、團(tuán)結(jié)的氛圍中， “ 把每一件事一次做好 ” ，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展服務(wù)。但中國共產(chǎn)黨追求更多的是地區(qū)間、城鄉(xiāng)間的均衡發(fā)展，讓更多的國人攜手 共同邁進(jìn) 21 世紀(jì)，所以出臺(tái)了一系列工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村、關(guān)注弱勢群體的方針、政策，并且推出和諧社會(huì)、和諧世界的理念，強(qiáng)調(diào)不僅經(jīng)濟(jì)社會(huì)要和諧發(fā)展、壯大，而且人類自身也要發(fā)展，形成人與人、人與社會(huì)、人與自然以及人自身的和諧發(fā)展格局。 在構(gòu)建和諧社會(huì)理念方面，聆聽了榮教授的《國際格局的變化與和諧世界理念》、教授的《城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與農(nóng)村和諧發(fā)展》、教授的《構(gòu)建和諧社會(huì)與利益關(guān)系調(diào)整》、教授的《和諧社會(huì)與社會(huì)公正》使我懂得建設(shè)和諧社會(huì)對中 國、對世界都有著深遠(yuǎn)的意義。 在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方法方面，聆聽了教授的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》懂得 “ 威而不猛、泰而不驕、欲而不貪、勞而不怨、惠而不費(fèi) ” 的領(lǐng)導(dǎo)者美德；教授的《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》、教授的《政府人力資源開發(fā)與管理》、教授 的《領(lǐng)導(dǎo)理念與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》懂得 “ 以情動(dòng)人、以理服人、以誠待人、以信做人 ” 、 “ 察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長 ” 是一名領(lǐng)導(dǎo)者
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