3基層黨建服務行政管理探討-免費閱讀
【正文】 使廣大黨員在參與中受到教育，在教育中得到啟迪，進一步增強黨員的宗旨意識、責任意識和大局意識。 。 。新形勢下，要充分調(diào)動并發(fā)揮好黨員的先進性，基層黨組織必須轉(zhuǎn)變服務理念，積極主動的發(fā)揮黨組織的作用，協(xié)調(diào)好黨員與組織之間、黨員和黨員之間、黨員與群眾之間的關系 。黨員的先進性不僅要重態(tài)度、重精神，更要注重實際能力和工作績效 。黨組織只有承認黨員有追求和實現(xiàn)個人合理利益需求的權(quán)利，才能主動研究和解決黨員的個人需求，消除黨組織和黨員之間的 距離感。把它維護好、發(fā)展好，更是黨的奮斗目標。堅持 “ 圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展 ”的基本思路，把握基層黨建工作的重點和難點?；鶎狱h組織 ?；鶎狱h建工作的創(chuàng)新是應對時代變革、夯實執(zhí)政之基的必由之路和科學選擇。下面筆者就基層黨建工作創(chuàng)新談一些粗淺認識。 （二）因地制宜，實事求是的原則 一方面要具體分析實際工作中遇到的各種因素，剖析問題的各個層面，拿出符合實際、切實有效的解決問題的辦法和措施 。在市場經(jīng)濟條件下，當個人的合理利益無法得到實現(xiàn)時，人的思想就會失衡，直接影響積極性和主觀能動性的發(fā)揮。 。多年來，我們強調(diào)黨員盡義務多，落實權(quán)利少 。實踐證明，實現(xiàn)上述目標必須以增強服務功能 為切入點，具體講就是做好四個服務。如：堅持三 第 6 頁 共 7 頁 級談心制度，即領導班子成員之間、領導班子成員和分管單位的干部職工之間、黨員干部同群眾之間廣泛開展談心。 （四）創(chuàng)新黨員教育內(nèi)容 與教育方式 在教育活動中堅持 “ 三個結(jié)合 ” ，即思想教育與新形勢、新任務相結(jié)合，與本單位的中心工作、干部職工的思想實際相結(jié)合，與提高班子成員思想理論水平和領導能力
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