3基層黨組織述職評價考核-免費閱讀
【正文】 二是學習內(nèi)容和方式不全面。引導廣大黨員干部積極主動地學習，做到有計劃、有實施、有總結，促使學習活動有學習制度、有學習陣地、有學習記錄、有學習體會、有學習效果等五有學習保障措施得到落實。 建立了黨員學習檔案管理制度。各班組結合自身職能和特點，采取黨員責任區(qū)和班組月考月評會，打造互動、共享、開放的學習平臺著力提高黨員思想認識、增強工作能力、完善知識結構、提升精神境界。為確保學習型黨組織建設活動正常進行和有效開展，我站制定了 20xx 年學習型黨組織建設計劃，為貫徹實施學習型黨組織建設。嚴明的群眾紀律，是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標 第 9 頁 共 14 頁 志之一，是我們深入踐行群眾路線、密切黨群干群關系的根本。要堅決維護黨的領導、絕不容忍政治上的自由主義，堅決貫徹落實黨的路線方針政策、絕不對中央和省市委決策部署陽奉陰 違，堅決遵守黨的政治紀律、絕不姑息違反政治紀律的人和事。嚴明黨的紀律是黨高度團結統(tǒng)一、具有凝聚力戰(zhàn)斗力生命力的根本，遵守黨的紀律是每個黨組織和每名黨員義不容辭的天職，維護黨的紀律是黨組織和黨員的最高責任、是黨性的集中體現(xiàn)。 隨著社會和經(jīng)濟發(fā)展的不斷變化，我需要民主集中制來規(guī)范黨內(nèi)生活、處理黨內(nèi)關系，實現(xiàn)黨的正確領導。 民主集中制工作重在落實，必須嚴格執(zhí)行。如果不能充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，不廣泛聽取意見，不按規(guī)定和程序實行正確的集中，就會因決策而給黨的事業(yè)造成損失。沒有民主就沒有正確集中，沒有集中就不能形成正確的方針、政策和路線，不能形成全黨的統(tǒng)一思想意思，就會違背民主原則。其概念首先是由列寧提出的，但他沒有對其科學內(nèi)涵，做出規(guī)定。如果上級指示本地實際不符，可以向上級反饋，但必須在上級組織同意后再調(diào)整或改變。 少數(shù)服從多數(shù)。hellip。黨章第二章黨的組織制度第十條就清楚地進行了表述：黨是根據(jù)自己的綱領和章程，按照民主集中制組織起來的統(tǒng)一整體。一般來說，黨組織的決定反映了大多數(shù)黨員的意見，是正確和比較正確的。在特殊情況下，也可以把爭論報告上級組織，請求裁決。全黨服從中央，黨才能履行自己的職責，才能維護整體的利益。民主集中制中民主就是黨員和黨組織的意愿，主張的充分表達和積極創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。 加強民主集中建設是提高黨的執(zhí)政能力和領導水平的重要途徑。黨內(nèi)民主監(jiān)督包括黨的紀律監(jiān)督、會議監(jiān)督、黨代會監(jiān)督等多 種形式的監(jiān)督。研討無禁區(qū)，執(zhí)行有紀律。此外，我們還要結合實際多學習、多思考。當前，我們正面臨著復雜的內(nèi)外部環(huán)境和艱巨的改革發(fā)展任務，越是在這個時候，就越需要我們嚴明黨的政治紀律，越需要全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，步調(diào)一致向前進。要嚴格按照民主集中制原則辦事，正確行使黨員的民主權利，擺正民主和集中的關系，自覺養(yǎng)成按照民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的原則處理問題的思維習慣，做到既堅持集體領導，又體現(xiàn)分工負責，充分發(fā)揮班子成員聰明才智，充分聽取意見建議，相互信任理解，相互支持補臺，形成團結民主和諧的濃厚氛圍。 基層黨組織述職評價考核篇三上半年，黨支部緊緊圍繞黨的、 第 10 頁 共 14 頁 十八屆三、四次全會精神、習系列重要講話精神，以及我局推進學習型黨組織建設的工作 的要求，局黨支部高度重視，精心組織，積極引導黨員干部以深入學習為基礎，以解決問題為重點，以推動創(chuàng)新為目的，充分發(fā)揮黨員干部在自我組織、自我學習、自我教育、自我提高等方面的主體作用。 20xx 年上半年，共組織集中學習 6 次，內(nèi)容包括上級重要文件、會議精神、黨員干部廉潔從政的若干準則和黨的群眾路線教育、開展三嚴三實學習討論和形勢教育等。 建立健全學習制度。堅持三會一課、民主生活會、黨員報告會等學習方
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