20xx秋人教版美術(shù)四上第19課我快樂我成長-免費(fèi)閱讀
【正文】 發(fā) 展 美 術(shù) 構(gòu) 思 和 創(chuàng) 作 的 能 力 ， 傳 遞 自 己的 思 想 和 情 感 。 評價階段 畫展交流會 師：同學(xué)們的作品已經(jīng)完成了，下面我們來欣賞一下，請小作者從自己的作品 取景的意義，美的理由或是創(chuàng)作的方法等方面談?wù)劇?課 件 出 示自 然 景 觀 形 成 的 動 物 美 圖 。 從不同角度讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美。 教師讓學(xué) 生分別談?wù)剬?這 三 幅 圖 的 看 法 和 感 受 。了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。發(fā)展美術(shù)構(gòu)思和創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。 3. 情感：熱愛生活的思想感情。 學(xué)生從這些自然景觀中還隱藏著哪些美的蹤跡。 這些景色都是我們平時常見的?？梢杂脭?shù)碼相機(jī)直接拍攝事物的局部或校園的一角。 拓展階段 作業(yè)： 用照相機(jī)記錄事物的發(fā)展過程，學(xué)生的 成 長 過 程 等 。 亮點(diǎn)： 思想教育也是不能缺少的 ，在 全 堂 課 中 不 漏 痕 跡 、非 說 教 式的 貫 穿 始 終 ，將復(fù)雜的問題簡單化的講解給學(xué)生。精選自己從小到現(xiàn)在的照片，進(jìn)行裝飾和說明。 意。 （ 2）注意版面的設(shè)計要有美感，色彩豐富。 （二） 揭示課題 導(dǎo)入新課：我們今天一起來找出成長的蹤跡。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識：認(rèn)識肌理，從整體和局部尋找美、體會美。 課題 : 第十九課 我快樂 我
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