【正文】
(2)監(jiān)考人員給參賽人員拷教學(xué)設(shè)計的模板。 apple pineapple lemon. ’ s this ? It’ s an apple. ’ s this?It’ s a pineapple. 四、單項選擇: 1. this? It’ s a lemon. ’ s ’ s this ?It’ s apple B、 an C、 / ’ s this ? a pear. ’ s ’ s 設(shè)計意圖: 練習(xí)的目的是對學(xué)生當(dāng)堂所學(xué)的聽、說、讀、寫能力的檢測。 學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行句子的接龍游戲。 小組合作交流。 學(xué)生在課本中圈畫標(biāo)注。 This pear is yellow,And this fruit is yellow, it’ s sour(教師作出感覺酸的表情 ),引導(dǎo)學(xué)生猜出檸檬。 2 .日常口 語對話 Hello, How are you? How old are you?What does you r mother do? 學(xué)生在吟唱學(xué)過的歌曲及英語口語交流。 2. 能夠理解說出句子: What’ s this ?It’ s a pineapple。并在實際情景中、現(xiàn)實生活中初步運(yùn)用這些語言。 設(shè)計意圖: 營造輕松愉快的教學(xué)氣氛,抓住學(xué)生的注意力,吸引學(xué)生參加活動。 3. 學(xué)習(xí) Just talk,播放動畫,出示課件中的陰影部分,讓學(xué)生感知菠蘿的 圖 形 , 由 此 引 出pi