20xx秋人教精通版英語四上unit 3《it’s a pineapple》教學設計(文件)
【正文】 宜賓 03 五華 04 曲靖 05 （ 2） 4 位號碼為學科代號： 語文 01 數(shù)學 02 英語 03 （ 3）第 6 位為學段代碼： 小學段為 01，中學段為 09 （ 4）第 8 位為選手代碼： 按學校上交名單順序編號： 號碼為 01— 30 。 (3)監(jiān)考人員宣布參賽教師編碼。 （ 2）小學數(shù)學：四年級上冊：人教版：《統(tǒng)計》（一）蘇教版《統(tǒng)計與可能性》 （ 3）小學英語：四年級上冊：第三單元 （ 4）初中語文：七年級下冊：《從百草園到三味書屋》 （ 5)初中數(shù)學：七年級下冊：《二元一次方程組》 (6)初中英語：七年級下冊：第三單元 注：教師根據(jù)課題內(nèi)容進行整體思考，做一個課時的教學設計。在我 設計 的練習中，第一題是對學生聽力的檢測；第二題是對學生詞匯記憶的檢測（即認讀檢測）；第三題是對學生書寫過程中的字母占格、大小寫、標點的慣化認知；第四題是檢測學生的觀察判斷能力 。 設計意圖：通過相應的聽力及書面練習，鞏固本堂所學，提升學生綜合運用英語的能力。 設計意圖：通過教師的引導激勵，培養(yǎng)學生的歸納能力及學習英語的自信心。 3. 激勵：同學們學得真好， good job!! 4. 讓我們來玩一玩接龍游戲。 小組展示。 2. 師：有沒有不會讀的？趕快與同學交流，請教一下。 設計意圖：讓學生關(guān)注文本，知道相應的詞匯句子在文本中的位置。 資源準備：課件。 3. 學習 Just talk,播放動畫，
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