【摘要】（1）爸爸說：我比小紅大30歲。從這句話中，你知道了什么？小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲??這些式子，每個(gè)只能表示某一年爸爸的年齡。小組討論：怎樣才能用一個(gè)式子簡(jiǎn)明
2025-11-08 01:56
【摘要】1、能解ax÷2=b、a(x＋b)=c類型的方程。2、能靈活運(yùn)用加減法關(guān)系、乘除法關(guān)系和化簡(jiǎn)的方法解方程。3、在解答的過程中初步體會(huì)利用等量關(guān)系分析問題的優(yōu)越性。導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入三你心里想一個(gè)數(shù)字，老師就能知道是幾？猜數(shù)游戲你們知道老師是怎么猜出他心里想的數(shù)的嗎？先請(qǐng)你心里想好一個(gè)數(shù)字。
2025-12-04 16:08
【摘要】胡曉曉2022年12月第七冊(cè)圣誕老爺爺帶來了93份小禮物，想分給四年級(jí)的31位同學(xué)，每人平均能分到幾份小禮物？應(yīng)該怎么解決這個(gè)問題呢?每人平均能分到幾份小禮物？93÷31＝3）9331393030把31看作是30試商。筆算:
2025-08-01 15:50
【摘要】倍2個(gè)4就是____就是__的__倍4個(gè)2就是____就是__的__倍1個(gè)6就是____就是__的__倍6個(gè)1就是____就是__的__倍????誰是誰的幾倍？
2025-11-08 20:45
【摘要】北師大版四年級(jí)上冊(cè)第六單元買文具80÷20＝20×4＝8080÷20＝48÷2＝480÷20＝44（個(gè)）80÷20＝4（個(gè)）80204800····
2025-11-08 02:47
【摘要】2020年小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版四年級(jí)上冊(cè)正推1．按順序計(jì)算，并填寫下面的。2．根據(jù)方框圖，列出綜合算式，不用計(jì)算。綜合算式為：3．先在□里填上數(shù)，再列出綜合算式。綜合算式為：4．先在□里填上數(shù)，再
2025-11-06 10:23
【摘要】角的度量一、想一想，填一填。1、直線上兩點(diǎn)之間的一段叫（），它有（）個(gè)端點(diǎn)。2、把線段的一端無限延長(zhǎng)就得到一條（），如果把線段的兩端無限延長(zhǎng)就得到一條（）。3、射線有（）個(gè)端點(diǎn)，它可以向一端無限延長(zhǎng)。直線有（）個(gè)端點(diǎn)，它可以向兩端
2025-11-07 01:43
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元試題一填空1．由兩個(gè)億、六百二十個(gè)萬、七十四個(gè)一組成的數(shù)寫作()，讀作()，省略億位后面的尾數(shù)是()．2．()不能作除數(shù)．一個(gè)整數(shù)除以另一個(gè)()的整數(shù)，商是()，而沒有余數(shù)，我們就說第一個(gè)整數(shù)能被第二個(gè)整數(shù)()．3．用字母a、b、c表示三個(gè)數(shù)，乘法的分配律可以寫成()
2025-11-21 12:21
【摘要】3厘米2厘米5分米2分米2、三角形面積公式是怎樣推導(dǎo)出來的？計(jì)算三角形的面積應(yīng)注意什么？3.上底下底.上底下底上底①①②上底下底下底上底梯形的面積＝（上底+下底）×高÷2S＝（ａ+ｂ）ｈ&#
2025-11-08 10:01
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類型的方程。?、探究交流的過程，感受復(fù)習(xí)的一些策略和方法。?，養(yǎng)成仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、及時(shí)檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你心里想一個(gè)數(shù)字，老師就能知道是幾？猜數(shù)游戲你們知道老師是怎么猜出他心里想的數(shù)的嗎？先請(qǐng)你心里想好一
【摘要】JohnPeter工人共做的數(shù)量John15顆18顆時(shí)間3分鐘3分鐘Peter時(shí)間相同，誰得做數(shù)量多，誰就快。工人共做的數(shù)量18個(gè)Peter18個(gè)時(shí)間2天3天John數(shù)量相同，誰用的時(shí)間短，誰就快。工人共做的數(shù)量John36
【摘要】圓的初步認(rèn)識(shí)（1）教學(xué)目標(biāo)：1、在嘗試用各種工具畫圓的操作活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)圓心（定點(diǎn)）、半徑（定長(zhǎng)）；2、根據(jù)圓的對(duì)稱性，通過尋找圓形紙片的圓心，認(rèn)識(shí)直徑，并了解直徑與半徑之間的關(guān)系；3、通過畫圓及欣賞各種豐富多彩的有關(guān)圓的圖形，體會(huì)到幾何圖形的美。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圓心、半徑、直徑，初步建立圓的概念。教學(xué)
2025-11-29 19:30
【摘要】角的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2繁忙的工地——線和角●一、情境導(dǎo)入●從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？●●鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角？二、合作探索鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角？我們做個(gè)活動(dòng)
2025-11-08 18:15
【摘要】同學(xué)們喜歡秋游嗎,學(xué)校組織去秋游。同學(xué)們看看,幫他們解決問題。三年級(jí)學(xué)生都坐小客車，需要幾輛車？272÷34=（輛）你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？272349306)272÷34=（輛）把“34”看作“30”，估計(jì)9輛左右。34×10=34
【摘要】角的度量回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2繁忙的工地——線和角一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？鏟斗臂形成的角有多大？鏟斗臂上的角能大能小。工地上有這么多挖掘機(jī)??！工地上有很多挖掘機(jī)鏟斗臂上的角能大能小二、合
2025-11-08 20:26
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