【摘要】（1）爸爸說：我比小紅大30歲。從這句話中，你知道了什么？小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲??這些式子，每個只能表示某一年爸爸的年齡。小組討論：怎樣才能用一個式子簡明
2024-11-17 01:56
【摘要】1、能解ax÷2=b、a(x＋b)=c類型的方程。2、能靈活運用加減法關(guān)系、乘除法關(guān)系和化簡的方法解方程。3、在解答的過程中初步體會利用等量關(guān)系分析問題的優(yōu)越性。導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入三你心里想一個數(shù)字，老師就能知道是幾？猜數(shù)游戲你們知道老師是怎么猜出他心里想的數(shù)的嗎？先請你心里想好一個數(shù)字。
2024-12-13 16:08
【摘要】胡曉曉2022年12月第七冊圣誕老爺爺帶來了93份小禮物，想分給四年級的31位同學(xué)，每人平均能分到幾份小禮物？應(yīng)該怎么解決這個問題呢?每人平均能分到幾份小禮物？93÷31＝3）9331393030把31看作是30試商。筆算:
2025-08-01 15:50
【摘要】倍2個4就是____就是__的__倍4個2就是____就是__的__倍1個6就是____就是__的__倍6個1就是____就是__的__倍????誰是誰的幾倍？
2024-11-17 20:45
【摘要】北師大版四年級上冊第六單元買文具80÷20＝20×4＝8080÷20＝48÷2＝480÷20＝44（個）80÷20＝4（個）80204800····
2024-11-17 02:47
【摘要】2020年小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版四年級上冊正推1．按順序計算，并填寫下面的。2．根據(jù)方框圖，列出綜合算式，不用計算。綜合算式為：3．先在□里填上數(shù)，再列出綜合算式。綜合算式為：4．先在□里填上數(shù)，再
2024-11-15 10:23
【摘要】角的度量一、想一想，填一填。1、直線上兩點之間的一段叫（），它有（）個端點。2、把線段的一端無限延長就得到一條（），如果把線段的兩端無限延長就得到一條（）。3、射線有（）個端點，它可以向一端無限延長。直線有（）個端點，它可以向兩端
2024-11-16 01:43
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊第二單元試題一填空1．由兩個億、六百二十個萬、七十四個一組成的數(shù)寫作()，讀作()，省略億位后面的尾數(shù)是()．2．()不能作除數(shù)．一個整數(shù)除以另一個()的整數(shù)，商是()，而沒有余數(shù)，我們就說第一個整數(shù)能被第二個整數(shù)()．3．用字母a、b、c表示三個數(shù)，乘法的分配律可以寫成()
2024-11-30 12:21
【摘要】3厘米2厘米5分米2分米2、三角形面積公式是怎樣推導(dǎo)出來的？計算三角形的面積應(yīng)注意什么？3.上底下底.上底下底上底①①②上底下底下底上底梯形的面積＝（上底+下底）×高÷2S＝（ａ+ｂ）ｈ&#
2024-11-17 10:01
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類型的方程。?、探究交流的過程，感受復(fù)習的一些策略和方法。?，養(yǎng)成仔細觀察、認真思考、及時檢驗的學(xué)習習慣。你心里想一個數(shù)字，老師就能知道是幾？猜數(shù)游戲你們知道老師是怎么猜出他心里想的數(shù)的嗎？先請你心里想好一
【摘要】JohnPeter工人共做的數(shù)量John15顆18顆時間3分鐘3分鐘Peter時間相同，誰得做數(shù)量多，誰就快。工人共做的數(shù)量18個Peter18個時間2天3天John數(shù)量相同，誰用的時間短，誰就快。工人共做的數(shù)量John36
【摘要】圓的初步認識（1）教學(xué)目標：1、在嘗試用各種工具畫圓的操作活動中，認識圓心（定點）、半徑（定長）；2、根據(jù)圓的對稱性，通過尋找圓形紙片的圓心，認識直徑，并了解直徑與半徑之間的關(guān)系；3、通過畫圓及欣賞各種豐富多彩的有關(guān)圓的圖形，體會到幾何圖形的美。教學(xué)重點：認識圓心、半徑、直徑，初步建立圓的概念。教學(xué)
2024-12-08 19:30
【摘要】角的認識回顧反思自主練習合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2繁忙的工地——線和角●一、情境導(dǎo)入●從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？●●鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角？二、合作探索鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角？我們做個活動
2024-11-17 18:15
【摘要】同學(xué)們喜歡秋游嗎,學(xué)校組織去秋游。同學(xué)們看看,幫他們解決問題。三年級學(xué)生都坐小客車，需要幾輛車？272÷34=（輛）你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？272349306)272÷34=（輛）把“34”看作“30”，估計9輛左右。34×10=34
【摘要】角的度量回顧反思自主練習合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2繁忙的工地——線和角一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？鏟斗臂形成的角有多大？鏟斗臂上的角能大能小。工地上有這么多挖掘機啊！工地上有很多挖掘機鏟斗臂上的角能大能小二、合
2024-11-17 20:26
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