【摘要】第二單元復(fù)習(xí)(一)5個2==10練一練2+2+2+2+23個6=6+6+6=185個2連加3個6連加2個5=5+5=104個3=3+3+3+3=122個5相加4個3連加3+3+3+3+3+3=18(人)6個3X63=18(人)答:一共有18
2025-11-21 02:19
【摘要】,并知道有余數(shù)的除法算式中各部分名稱。、理解有余數(shù)的除法,知道除數(shù)和余數(shù)的大小關(guān)系。。()里最大能填幾:3×()<224×()<37()×2<11()×5<38請學(xué)生依次任選一樣物品平均分給組內(nèi)4人。分的總數(shù)
2025-11-18 22:37
【摘要】節(jié)奏小游戲1.兩個角,抱著頭,即會走來也會跑;2.上樹頂,爬樹頭,不是鳥來不是蟲;猜謎謠注:“巴狗”即哈巴狗今天我?guī)砹艘欢渖衿娴男』?,聽說你們的小嘴都特別的巧,請你們幫幫我,好嗎?這是一朵神奇的花
2025-11-09 02:51
【摘要】終點滑道2滑道1(1)47+15(2)57+36(3)28+69(4)38+17(5)44+47(6)35+8(7)29+9(8)5+36(9)71+9(10)3+57(1)34-13(2)26-4(3)27-20(4)50-30(5)34-17(6)83-4
2025-11-08 01:58
【摘要】《有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計四鋪中心小學(xué)胡傳娣有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo):1、通過分梨的操作活動,使學(xué)生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義,并會用除法算式表示出來,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力。2、借助小棒棒
2025-11-30 02:10
【摘要】大家來做乘法教學(xué)內(nèi)容:P75教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1、整理乘法口訣,從整體理解口訣。2、探究相鄰乘法題的關(guān)系。3、尋找規(guī)律,進(jìn)行合理的推算。情感目標(biāo):1、使學(xué)生體會利用相鄰的題進(jìn)行推算的優(yōu)勢。2、使學(xué)生了解動手整理歸納是一種學(xué)習(xí)的好方法。能力目標(biāo):1、在學(xué)習(xí)的過程中,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、樂于合作
2025-11-29 11:40
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1.能夠?qū)Τ朔谠E進(jìn)行整理,并制作成乘法口訣表。2.培養(yǎng)學(xué)生的歸納整理的能力。2.教學(xué)重點/難點能對乘法口訣進(jìn)行整理3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程一、新授引入師:這是我們已經(jīng)學(xué)過的乘法口訣。你還能說出哪些呢?生回答。
2025-11-29 00:05
【摘要】日期:執(zhí)教:王燕鳳課題方框里填“幾”教時1課時教學(xué)目標(biāo)1、初步感知等式的概念。2、能夠用加、減法之間的關(guān)系,來求解下列題中□里的數(shù)。a+□=c,□+b=c,□-b=c,a-□=c。重點通過
2025-11-29 19:30
【摘要】課題3的乘、除法教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握因數(shù)為3的乘除法。2、能用3的乘法口訣解決實際問題。3、在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,推算能力,歸納編撰能力。教學(xué)重點理解3的乘法意義,編撰乘法口訣,熟練進(jìn)行3的乘除法運算。教學(xué)難點理解3的乘法意義。會用乘法口訣求積,求商。教學(xué)準(zhǔn)備教與學(xué)平臺一
【摘要】7的乘、除法新授課1課時【教學(xué)目標(biāo)】[知識與技能]:1、會編7的乘法口訣。2、掌握7的乘法口訣及有關(guān)7的乘加與乘減,能熟練地利用7的乘法口訣口算。3、會利用所學(xué)的知識解決簡單的應(yīng)用問題。[過程與方法]在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的
【摘要】頭頂大眼睛,身披綠衣裳,寬嘴巴,大肚皮,蹦蹦跳跳叫呱呱。青蛙小朋友們真聰明,那哪位小朋友知道我還有另外一個名字叫什么嗎?蛤蟆小朋友,你們太棒了,今天我要教小朋友們一首我們蛤蟆自己的歌《數(shù)蛤蟆》剛才同學(xué)們在聽的時候注意了沒有,歌曲里數(shù)了蛤蟆哪些部分?
2025-12-02 04:47
【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們知道求幾是幾的幾倍用除法計算。2.能根據(jù)條件正確找出有關(guān)倍的關(guān)系。105從圖中你得到了什么信息?105大象的頭數(shù)是長頸鹿的2倍。請你擺擺小圓片來證明一下你的結(jié)論吧!大象的頭數(shù)是長頸鹿的幾倍?10÷5=
2025-11-20 01:54
【摘要】教案43.數(shù)學(xué)廣場——點圖與數(shù)鄔橋?qū)W?!窘虒W(xué)內(nèi)容】二年級第一學(xué)期P81~82【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識奇數(shù)、偶數(shù)與平方數(shù)。2、通過探究,知道兩數(shù)相加的和是單數(shù)還是雙數(shù)。3、觀察奇數(shù)、偶數(shù)與平方數(shù)之間的關(guān)系和聯(lián)系。4、培養(yǎng)找規(guī)律的能力。【教學(xué)重點】奇數(shù)、偶數(shù)與平方數(shù)之間的關(guān)系和聯(lián)系?!窘虒W(xué)難點
【摘要】看圖編乘、除法問題教學(xué)設(shè)計【認(rèn)知目標(biāo)】1、能夠根據(jù)圖中情境所提供的數(shù)學(xué)信息編簡單的乘法、除法的數(shù)學(xué)問題,并能解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力。2、通過在具體情境中的體驗,理解乘除的互逆關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題和提出數(shù)學(xué)問題的能力?!灸芰δ繕?biāo)】1、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察分析問
【摘要】青蘋果比紅蘋果多幾個?5×3=153×3=915-9=65個3是153個3是9青蘋果比紅蘋果多6個就是2個3,2個3就是6。青蘋果比紅蘋果多幾個?5個3減去3個35×3-3×3=2×3=6123456
2025-12-03 18:23