3國慶節(jié)演講稿要點_-免費閱讀
【正文】 ? 作者考慮后進行了修改，寫成： ? 三月十 四日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止了思想。 五，認真修改，精益求精 從事任何文體的寫作都要重視修改，認真修改，精心修改，寫 作演講稿自然不能例外。 （五）要控制篇幅。二是運用幽默、風趣的語言， 增強演講稿的表現(xiàn)力。如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演講稿。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇 演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。講到這里，他拍了一下講臺，大聲說： ? 我 ‘ 獨眼龍 ’ 又 回來了。因此， 語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。 演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。 ? 這是演 講稿結(jié)尾最為有效的方法。 演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運用同兩段內(nèi)容、兩個層次有聯(lián)系的過渡段或過渡句。演講內(nèi)容的變換，是在一個 主題思想所 統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容中，適當?shù)夭迦胗哪?、詩文、軼事等內(nèi)容，以便聽眾的注意力既保持 高度集中而又不因為高度集中而產(chǎn)生興奮性抑制。根據(jù)聽眾以聽覺把握層次的特點，顯 示演講稿結(jié) 構(gòu)層次的基本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標志，以此適時訴諸于聽眾 的聽覺，從而獲得層次清晰的效果。《獨立宣言》 中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上。 威斯特華 倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子 在一塊長大。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。 ? 好的演講稿，一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的時間，把聽 第 5 頁 共 16 頁 眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。分散的論點 和被動的（亦即無分析的 ，不能發(fā)展論點的）例子，無異于催眠曲。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試 講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處（如句子過長），均應(yīng)修改與調(diào)整。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。 演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段， 演講的內(nèi)容和形式。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達 自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交 流。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即 使在現(xiàn)場 ? 演 ? 得再賣力，效果也不會好，甚至相反。 一、開頭要抓住聽眾，引人入勝 演講稿的開頭，也叫開場白。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。 例如恩格斯在１８８１年１２月５日發(fā)表的《在燕妮 例如弗雷德里克 （一）層次 層次是演講稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序，它體現(xiàn)著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者 對客觀事物的認識過程，演講稿結(jié)構(gòu)的層次是根據(jù)演講的時空特點對演講材料加以選取和組 合而形成的。撓行 Х 椒 ā 。 （三）銜接 銜接是指把演講中的各個內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來，使之具有渾然一 體的整體感。美國 作家約翰 否則，不看 對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達 不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。 如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在 聽眾心里激起波瀾。聽眾能否聽懂，要看演講
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