3關(guān)于讀書的心得體會優(yōu)秀范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 ” 這也一直是我對自己的要求，而 第 15 頁 共 15 頁 事實證明：種瓜得瓜，種豆得豆，種愛得愛。于是，我快步流星地走進(jìn)教室，一下了就搶下了他正在畫畫的蠟筆，還給了陳一諾，并大聲地責(zé)罵劉忠杰： “ 你怎么能這樣，你喜歡別人的東西，應(yīng)該找別人借，不應(yīng)該用偷的。一個學(xué)生很快進(jìn)去了，另一個學(xué)生因吃了虧，不愿進(jìn)教室。 第 13 頁 共 15 頁 此后，我就很少責(zé)備他，而是多方面地了解他，找出他的閃光點(diǎn)，經(jīng)常與他談心，和他做朋友，甚至經(jīng)常跟他談起自己小時候的事，漸漸地他從心里慢慢接納了我，和我成了鐵哥們，也慢慢認(rèn)識到了自己的行為是不對，慢慢地把自己的錯誤改正了過來。因此每個班主任都要實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，做孩子健康成長的引路人。讓我們別留下遺憾，拿起書吧。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。虛心涵泳，指讀書要仔細(xì)認(rèn)真，反復(fù)研磨，反復(fù)體會。 。這樣不僅能節(jié)省時間，還能更有針對性的發(fā)現(xiàn)自己的需求點(diǎn)。 然而，浩如煙海、書籍泛濫的今天，我們怎么讀書，讀什么書才能讓我們更大意義上去汲取知識的養(yǎng)分，快速登上人類進(jìn)步的階梯呢。 —— （清）袁牧 大文學(xué)家莎士比亞說。反之，如果由于不尊重學(xué)生的感情而傷了學(xué)生的心，那是很難補(bǔ)救的，很可能還會適得其反。我看得出，她象所有中學(xué)生一樣忌諱說這是早戀，因此，我盡可能回避這兩個字。過了一段時間，果然發(fā)現(xiàn)我班這一女生與鄰班一男生有意無意地在一起聊天。當(dāng)我們故作尊嚴(yán)，甚至以犧牲學(xué)生的尊嚴(yán)來換取自己的尊嚴(yán)時 ，學(xué)生根本不會買我們的帳，只會向我們投來冷漠的眼光；當(dāng)我們 無視 自己的尊嚴(yán)，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠的感情，并隨時注意維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)，尊重學(xué)生的人格時，學(xué)生會把他們的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們，教師的尊嚴(yán)豐碑便也在學(xué)生的心中樹立起來。教師尊重學(xué)生，才能贏得學(xué)生的尊 敬；學(xué)生尊重老師，老師的教育活動才會卓有成效。 自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人們的內(nèi)在要求。我又會變成怎樣一個人呢。那當(dāng)然就是行走在修煉的路上，接觸不停的風(fēng)景，不停的通過學(xué)習(xí)提高自己，讓自己不再局限在一個人身上。我說：灑藥、拔草。最難受的是帶著孩子去死，孩子，是無辜的呀。 可那時候我多么傻、多么痛苦。 第 1 頁 共 15 頁 關(guān)于讀書的心得體會優(yōu)秀范文 我睡得真香，又做了一個甜美的夢，甚至在夢里還無比文藝范地吟了一句詩： “ 自從見到了你，蔚藍(lán)大海，從此一天就是一世。從小優(yōu)秀的我哪里想到我會遭到前男友的拋棄，屋漏偏逢連夜雨，我聽說我懷孕了。也就時因為這個禍胎，讓我堅持了下來，頂住了最后一口氣。 她說。曉雅老 師說： “ 一個人內(nèi)心的空虛，是無法通過外界的人和事來填滿的。我自詡的優(yōu)秀，不過是人生一個階段的認(rèn)識，諸不知走向人生大海的深處時，我未必能一直保持優(yōu)秀。尊重學(xué)生， 不僅是教師應(yīng)具備的職業(yè)道德，而且是保證良好的教育效果的前提。 尊重學(xué)生的人格。應(yīng)該看到，高中學(xué)生已完全能夠理解人格的意義，更懂得尊重人格的重要性，因此，教師尤其要注意尊重學(xué)生的人格，這也是師德的基本要求。其中有一次，兩個人看見我就躲開回班了。我說： 我能理解你，因為我也有過中學(xué)時代，這是很正常的。 尊重學(xué)生的獨(dú) 立意識。 “ 書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。 第 9 頁 共 15 頁 讀書好，好讀書，讀好書，書讀好，以書為友，多讀書，常讀書，總有好處。閱讀時，不需要或暫時不需要掌握全部內(nèi)容（至少不需要第一遍閱讀就全面掌握內(nèi)容）。書不在于多的有多少，而在于悟出了多少。切己體察，指讀書要依靠自己的努力，重視書外的功夫。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。相信你一定也能從書中懂得人生的真諦。 一、愛是理解 有話說， “ 愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，
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