3關(guān)于特色鎮(zhèn)建設(shè)情況的匯報-免費閱讀
【正文】 拓展書法特色領(lǐng)域，加強硬筆書法教學(xué)，讓書法藝術(shù)在我校得到進一步的傳承和發(fā)展。 （ 1）書法辦學(xué)特色的創(chuàng)建，提高了教師的書寫水平及書法指導(dǎo)水平。每周三下午為全校書法訓(xùn)練時間，由班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)；每周五下午為興趣小組 活動時間，其中書法小組兩個，均由專職教師執(zhí)教。 （ 4）建立書法展室一個，書法教室一個，營造濃厚氛圍。校長牽頭，教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，由 XX 省柳公權(quán) 書畫研究會的書法家做顧問， 第 4 頁 共 7 頁 由專職書法教師執(zhí)教。 一年內(nèi)見成效。 ” 上改容，知其筆諫也。官至太子少師，世稱 “ 柳少師 ” 。學(xué)校管理機構(gòu)健全，服務(wù)設(shè)施完善。另有墨跡《蒙詔帖》、《王獻之送梨帖跋》。為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，形成能夠充分展示學(xué)校書法魅力和辦學(xué)特色的校園文化，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平。建立一支高質(zhì)量的書法教師隊伍。 活動展示 ，取長補短。教材使用后，師生們一致反響很好。把書法特色輻射到校園的每一個角落，形成了我校特有的校園文化，學(xué)校的特色創(chuàng)建工作也就此收到了可觀的效果。營造了學(xué)校書法特色的氛圍，為特色學(xué)校的特色發(fā)展奠定了 基礎(chǔ)。 關(guān)莊中學(xué) 2024 年 12 月 14 日 。 （ 3）培養(yǎng)了學(xué)生做事認(rèn)真、專心、持之以恒的精神及高雅的審美情趣，初步打造了學(xué)生立字如人的品格，對傳承祖國的傳統(tǒng)文化起到了積極的推動作用。學(xué)校舉行師生書法展覽，師生各顯其 能，其作品百花齊放。 （ 5）編撰校本教材，統(tǒng)一書法本簿 為了打造本校的書法特色，我們學(xué)校還自編了一套《柳公權(quán) 第 5 頁 共 7
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