3關(guān)于機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的調(diào)研報告-免費(fèi)閱讀
【正文】 三是主動接受監(jiān)督。一是加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)對機(jī)關(guān)行使權(quán)力的監(jiān)督，完善行政執(zhí)法監(jiān)督制度和行政執(zhí)法責(zé)任制度，提高行政效能，確保政令暢通?？茖W(xué)合理地制定和完善考核目標(biāo)、評價標(biāo)準(zhǔn)、考核程序和考核辦法，把干部職工的工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等情況納入考核范疇。一是強(qiáng)化服務(wù)意識。一是突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。 管理考核疲軟。 二、原因分析 造成機(jī)關(guān)不良作風(fēng)的原因是多方面的，既有思想意識等主觀因素，也有社會政治環(huán)境等客觀因素。一是學(xué)風(fēng)不夠端正。 第 2 頁 共 8 頁 一、存在的問題 但在問卷調(diào)查中，也有 30%的調(diào)查對象認(rèn)為我廳機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)存在制度不健全、監(jiān)督檢查不到位，政令不暢、中層梗阻，群眾最關(guān)心、最實(shí)際的問題解決得不夠好等突出問題； 25%的調(diào)查對象認(rèn)為我廳機(jī)關(guān)干部作風(fēng)存在服務(wù)意識淡薄、服務(wù)態(tài)度差，作風(fēng)漂浮、形式主義嚴(yán)重，學(xué)風(fēng)不濃、理論水平不高，玩風(fēng)太盛 、工作作風(fēng)不實(shí)、辦事效率不高，紀(jì)律松散、形象不佳，廉潔意識不強(qiáng)等突出問題。 在機(jī)關(guān)作風(fēng)上。有的干部學(xué)習(xí)不刻 第 3 頁 共 8 頁 苦，心浮氣躁，靜不下心來，鉆不進(jìn)去，滿足于一知半解，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，跟著感覺走，知識更新跟不上，業(yè)務(wù)能力不適應(yīng)新形勢、新任務(wù)和新要求的需要；二是政治和大局意識淡薄。 工作效率低下。機(jī)關(guān)工作缺乏科學(xué)有效的管理激勵考核制度，沒有一套 “ 獎勤罰懶 ” 的獎懲考核體系，機(jī)關(guān)工作忙閑不均，苦樂不平，工作上沒有緊迫感危機(jī)感，沒有目標(biāo)追求，沒有精神寄托。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是政治理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會掌握中國特色社會主義理論體系，特別是科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想；要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、法律、科技、文化和歷史等方面的知識，學(xué)好學(xué)精環(huán)保業(yè)務(wù)知識，努力成為本職工作的行家里手。牢固樹立機(jī)關(guān)工作服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心的觀念，進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)管理 和服務(wù)行為，嚴(yán)肅整頓工作懶散、消極怠工、相互推 第 6 頁 共 8 頁 諉的不良作風(fēng)，轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度。健全完善監(jiān)督制約機(jī)制，發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社
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