【正文】 通過懸掛宣傳條幅、制作宣傳櫥窗等形式，營造深化濃厚氛圍。 成立優(yōu)化發(fā)展環(huán)境領導小組，由園長曹文杰同志任組長，總務主任王東同志任副組長，各班主班教師為成員。對照整改方案，結合重點工作的推進，列出整改時限進度表，采取 “ 整改一條銷號一條 ” 的辦法狠抓落實。對問題進行梳理匯總，并以書面形式如實反映給個人。 開展討論交流。超 第 27 頁 共 30 頁 前謀劃、主動 謀劃推動工作還不夠，敢于負責、敢于擔當的精神還不強。 一、指導思想 和原則要求 以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以孫瑞彬書記重要講話為指導，以解決機關干部、校長、教職工思想紀律作風上存在的問題為重點， 第 26 頁 共 30 頁 以促進全體干部教職工思想作風轉變，推動各項工作實現全面提升為目的，緊 緊圍繞 “ 嚴肅工作紀律、轉變工作作風、提高服務水平、優(yōu)化教育環(huán)境 ” 這一中心任務，著力打造一支思想正派、作風優(yōu)良、紀律嚴明、素質較高的干部、教師隊伍。設立專門的稽查小組， 第 25 頁 共 30 頁 不定期對廣大干部職工稽查，對查處的典型案件給予嚴肅處理。 （三）強化服務意識，提高個人修養(yǎng) 強化服務意識，將 “ 微笑服務，文明服務，禮貌服務，委屈服務 ” 貫徹到底。同時，在開展學習教育的基礎上，定期進行有針對性的業(yè)務知識與法律法規(guī)的討論活動，進一步強化職工的責任意識，使其端正工作作風、發(fā)揚敬業(yè)精神、杜絕疲塌松懈的現象。作 為窗口單位，我們沒能夠把服務的觀念深入到內心深處，而是對司乘 “ 冷、硬、橫 ” 。 二是組織專題學習。 二、活動安排 此次活動從 9 月 1 日開始， 11月 30日結束，時間為三個月。 （四）健全制度。領導小組下設辦公室，負責主題教育活動的日常工作。 一是舉報查糾機制。此外，中心 還將通過短信、當面拜訪企業(yè)群眾、政協委員、人大代表等方式征求關于我中心開展此次活動的意見。一是通過召開座談會、走訪企業(yè)群眾、問卷調查、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求企業(yè)群眾對象對本窗口、部門及工作人員作風、效能建設方面的意見和建議。 三是工作標準不夠高的問題。運用多種形式，組織黨員、干部職工深刻領會和掌握開展主題教育活動的部署要求，統(tǒng)一思想認識；開展專題學習，重點學習 胡錦濤總書記在省部級主要領導干部專題研討班開班式上的講話，省委書記張慶黎在 XX 省領導干部思想政治素質提升工程主題報告會上的講話，縣委十二屆二次、 四次全會報告，縣委書記白春明在全縣 “ 整頓紀律作風、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 ” 主題教育活動動員大會上的講話以及 XX 縣區(qū)機關工作人員行為規(guī)范。要把主題教育活動與貫徹落實縣委十二屆四次全會精神相結合，與“ 教育三大主題年 ” 建設相結合，與完成年度目標任務相結合。三是業(yè)績公示機制。 （四）健全工作制度，形成長效機制（ 11 月 16 日 — 30 日）建立健全有關工作制度和措施，要形成長效機制，進一步鞏固和擴大主題教育活動成果。 堅決查糾不講原則、不懂規(guī)矩，不按制度辦事；不給好處不辦事，給了好處亂辦事等現象。重點是實施三項查糾： 一是著力查糾紀律和作風上的 “ 庸、懶、散、僵 ” 問題?？h社制定《 XX 縣區(qū)供銷社機關效能建設考核辦法》，并對各單位機關效能建設情況進行經常性考核，以促使此項工作走向經常化、制度化。各單位要于 2024年 12 月 5 日前將總結材料報送縣社 “ 整頓作風紀律、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 ” 活動辦公室。要將領導干部每日工作情況公示制、機關干部工作日志制，作為各單位長期堅持的一項制度，制定到本單位的工作制度中。 查擺問題。三要建立領導干部每日工作情況公示制。各單位要結合工作實際，認真分析工作中的存在問題，開好動員大會，對 “ 整頓作風紀律 ” 、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 ” 活動的重大意義、目標要求及每個階段的工作任務要進行全面安排。 三、方法步驟 此次活動共分四個階段進行。要撲下身子，腳踏實地，少說多做，埋頭苦干，以實實在在的工作業(yè)績來推動發(fā)展、取信于民。對縣委、縣政府 XX 縣區(qū)社確定的中心工作任務，要層層分解，落實到責任人，做到責任主體明確、工作標準明確、完成時限明確，使各項工作和各個環(huán)節(jié)有人抓、有人管、有人落實。 （一）解決好 “ 三大問題 ” 工作浮漂、效率低下問題突出解決脫離群眾、脫離實際，身子沉不下、實情不掌握，對群眾反映的熱點、難點問題漠不關心，工作不負責任，拈輕怕重，畏難退縮，躲避矛盾；工作流于形式，以會議落實會議，以文件落實文件，有布置無檢查，有安排無落實，任務拿不下，目 標完不成；工作能力不強，進取意識減退，守攤子、混日子，得過且過；工作敷衍，作風浮漂，擺花架子，做表面文章，光說不干，只圖形式，不求實效，在工作上不下苦功夫，對群眾上訪的問題不及時解決，信訪穩(wěn)定各項措施不落實等問題。 二、目標任務這次活動總的目標任務是。各單位也要建立健全各項工作監(jiān)督機制。把干部作風情況列入干部考核的重要內容，建立干部作風建設檔案，凡因作風問題受到通報批評的干部，取消評先資格；凡受到紀律處分的干部，年度考核不能被評為稱職及以上等次；凡受到通報批評或是干部受到紀律處分的單位，取消單位年度評優(yōu)資格。 發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。三要把這次活動與學習焦裕祿精神和 XX 縣區(qū)委艱苦奮斗精神結合起來，弘揚無私奉獻的精神，爭做人民滿意的公務員。各單位還要結合各自工作實際，自選學習內容，組織好學習。 （二）查擺問題階段（ 2024 年 l0 月 1 日 2024 年 10 月 31日 ）。針對班子和個人方面存在的突出問題，認真研究，制定整改方案，落實整改措施，集中進行整改，確保整改實效。 檢查活動成效 “ 整頓作風紀律、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 ” 活動辦公室將采取聽取匯報、查閱資料、實地察看等形式，結合社會評議情況，對各單位活動開展及整改情況進行評估、考核和驗收。要把督導檢查貫穿活動始終，定期不定期地對各單位的活動開展 情況進行督導檢查。 二、活動 安排 1 題研討班開班式上的講話，縣委十二屆二次、四次全會報告，縣委書記白春明在全縣 “ 整頓紀律作風、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 ” 主題教育活動動員會上的講話，《 XX 縣區(qū)機關工作人員行為規(guī)范》、《教育系統(tǒng)干部六條禁令》以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。 三是著力查糾權力運行中的 “ 私、奢、貪、腐 ” 問題 堅決查糾利用職務便利，在工作生活上為親屬、朋友提供便利，在學校硬件建設、購置物品上謀取私利等現象。針對查糾重點，結合自身實際，深入查找思想、工作、紀律等方面存在的突 5 要特別注意解決好師生和社會群眾關注、反映強烈的突出問題。二是明察暗訪機制。 7 重新整改，并追究學校主要領導責任。 三 、活動對象 第 15 頁 共 30 頁 主題教育活動的對象包括： 四、具體安排 集中整治活動從 2024 年 9 月開始， 11 月底結束，分四個階段進行： （一）組織專題教育，統(tǒng)一思想認識（ 9 月 1 日 7 日） 動員部署。重點解決 “ 工作缺乏激情、精神不振、不思進取、不敢擔當，辦事不用心，工作不主動，服務不落實，責任不落實 ” 等問題，切實激發(fā)機關干部的昂揚銳氣和創(chuàng)業(yè)激情。重點解決 “ 自由散漫、我行我素、重權輕責；弄虛作假、欺上瞞下，報喜不報憂、做表面文章；紀律松馳，有令不行、有禁不止，遲到早退、脫崗串門，上班時間上網、聊天、玩游戲；為政不廉，私心雜念嚴重，以權謀私、權錢交易、吃拿卡要 ” 等問題，切實強化紀律作風養(yǎng)成，樹立部門良好形象。 廣泛征求意見。對在檢查中發(fā)現的問題，嚴