3關(guān)于教育社會(huì)調(diào)研報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 其原因在于：一是越來越多的大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對考大學(xué)失去信心 。 （二）當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)調(diào) 查顯示，當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān) 。 （一）中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析 教育價(jià)值觀調(diào)查顯示， 第 15 頁 共 17 頁 大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值觀。其中有一個(gè)女同學(xué)熱心地向我們提出為班會(huì)編寫一個(gè)舞臺劇，結(jié) 第 14 頁 共 17 頁 果寫了一個(gè)長達(dá) 21 頁劇本，為班會(huì)填充上了一份重要的內(nèi)容，同時(shí)也把她的才能淋漓盡致地表現(xiàn)出來。 首先，我們的管理實(shí)施學(xué)生自主管理，從良好的效果來看，鍛煉了學(xué)生的組織管理能力。我想很多教育工作者都會(huì)有這樣一個(gè)理想培養(yǎng)學(xué)生的能力。我們借鑒了心理學(xué)上的強(qiáng)化方法，把每個(gè)節(jié)目都分成一個(gè)小組，指定一個(gè)管理負(fù)責(zé)人，有他全權(quán)負(fù)責(zé)指揮組織。因?yàn)?，我們的學(xué)生 是初一學(xué)生。只能麻木地按著導(dǎo)演和編劇所編制的 表演。于是，父親就一直拿她跟姐姐比較。而要了解學(xué)生絕非平時(shí)耳聞目睹就可以做得到的。 一、在教育過程中做導(dǎo)師的同時(shí)，也要做朋友。很難說，我能做出怎樣的成績。鎮(zhèn)黨委書記的訪談中， *書記明確指出民眾素質(zhì)已成為制約南康經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素。這的確需要我們深刻反省一下我們的 第 9 頁 共 17 頁 教學(xué)成果。吃苦耐勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，是農(nóng)村人走向社會(huì)極其重要的非智力財(cái)富。這樣可調(diào)動(dòng)教師積極性，使其更專心投入教學(xué)，提高教學(xué)水平。 與此同時(shí)，大量優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生被招到一、二中附屬中學(xué)，致使南康中學(xué)生源質(zhì)量下降再加上中途轉(zhuǎn)學(xué)的中學(xué)生數(shù)量逐年增多，因而出現(xiàn)了南康中學(xué)高中上線率逐年下滑的現(xiàn)象，這一結(jié)果又影響了教師教學(xué)熱情，形成惡 性循環(huán)。由于本地教師培養(yǎng)不足，大部分教師來自較遠(yuǎn)地方，居無定所，責(zé)任心不強(qiáng)。教師如此，又怎能提高教學(xué)質(zhì)量呢。在 times。times。times。 而收費(fèi)問題之所以錯(cuò)綜復(fù)雜，是因?yàn)槊癖妼ΜF(xiàn)行教育收費(fèi)制度持懷疑態(tài)度，認(rèn)為有亂收費(fèi)現(xiàn)象存在。其二，教育費(fèi)用的確有過高嫌疑。 第三，教學(xué)設(shè)施欠缺。 一、農(nóng)村教育面臨的問題 一、關(guān)于教學(xué)硬件： 由于經(jīng)濟(jì)狀況、地理位置、民眾意識觀念等多方面的綜合因素制約，南康教育基本硬 件設(shè)施仍處在相對落后的階段。times。在此，本文擬就我市 times。市 times。 三、調(diào)查結(jié)果與分析 眾所周知，中國的社會(huì)發(fā)展還處在向工業(yè)化過渡 的階段，有的地區(qū)甚至還是以原始的手工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，農(nóng)民占人口的絕大多數(shù)，農(nóng)村問題關(guān)系到中國的基本國情，而且大多數(shù)農(nóng)村人口繼續(xù)快速的增長，經(jīng)濟(jì)又非常落后，貧窮和由此產(chǎn)生不平等越來越 第 2 頁 共 17 頁 嚴(yán)重，城市和農(nóng)村的差距愈來愈大。長時(shí)間以來，大部分學(xué)校房屋得不到修整翻新，才出現(xiàn)了我們走訪時(shí)的破敗景象。 25 的民眾表示教育負(fù)擔(dān)沉重，需要借款供小孩上學(xué)， 50 的民眾表示家庭能夠負(fù)擔(dān)得起，但占家庭開支的比例較大，僅有 25 的民眾表示家庭能夠負(fù)擔(dān)得起，且占家庭收入比例少。而去年兩人學(xué)費(fèi)僅為 360 元。一是部分學(xué)校的確有亂收費(fèi)的現(xiàn)象存在。正是因?yàn)榭荚囐M(fèi)用高，一些學(xué)生因此而不參加學(xué)?？荚?。然而一個(gè)人精力有限，一個(gè)教師從事如此多門課程，工作 第 5 頁 共 17 頁 時(shí)間過長，難免會(huì)出現(xiàn)缺乏耐心，責(zé)任心大打折扣的情況，這樣必然會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量。而市區(qū)中學(xué)教師工資達(dá)一千五百元左右。現(xiàn)在初中教師的學(xué)歷一般是大學(xué)?？苹驇煂：凇Ｒ环矫?，在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)大潮的影響下，大量家長外出打 工，小孩得不到很好的家庭教育，更有些家長目光短淺或局限于經(jīng)濟(jì)原因，即使其孩子未完成九年基本義務(wù)教育，仍強(qiáng)迫其孩子外出打工，剝奪了孩子受基本教育的權(quán)力。的確，實(shí)行校長任期制即將校長任期定為 45 年，是避免校長經(jīng)常性流動(dòng)給學(xué)校帶來影響的較好方案。 在教學(xué)內(nèi)容上存在的問題主要有三方面，一是思想道德教育沒引起足夠重視，以致當(dāng)?shù)匾恢袑W(xué)竟被當(dāng)?shù)孛癖姺Q為培養(yǎng)流氓的學(xué)校。 三是心理教育施行的刻不容緩。尤其在農(nóng)村，心理教育更是任重而道遠(yuǎn)。它在形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助學(xué)生增強(qiáng)對社會(huì)、國情、中小學(xué)教育現(xiàn)狀的了解，激發(fā)學(xué)生對 第 10 頁 共 17 頁 黨的教育事業(yè)的理解和熱愛，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特
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