3關(guān)于建設(shè)節(jié)約型校園的思考-免費(fèi)閱讀
【正文】 （四）建立健全建設(shè)節(jié)約型校園的長效管理機(jī)制。 堅(jiān)持節(jié)約發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。如何將學(xué)校有限的資源進(jìn)行合理的配置，絕不僅僅靠拍拍腦袋就可以決策的，資源配置的決策首先要建立在成本意識上，其次是必須建立一個行之有效的校內(nèi)資源配置系統(tǒng)，緊緊圍繞機(jī)制與環(huán)境、投入與產(chǎn)出和資源的共享三個重要環(huán)節(jié)，把統(tǒng)籌財(cái)力與協(xié)調(diào)理財(cái)結(jié)合起來，把量力而行和盡力而為結(jié)合起來，把節(jié)約財(cái)力與循環(huán)經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來。 節(jié)約型校園是不會自然實(shí)現(xiàn)的，需要人們堅(jiān)持不懈的努力，其中的關(guān)鍵，就是要落實(shí)全面、安全、協(xié)調(diào)型的理財(cái)觀，樹立科學(xué)發(fā)展和勤儉節(jié)約的意識，努力構(gòu)建和諧校園和節(jié)約型校園。 資源的有效利用和高效使用需要充分的激勵機(jī)制。不顧經(jīng)濟(jì)條件盲目攀比的畸形消費(fèi)，斗富擺闊的奢糜消費(fèi)、追時髦、賽奢侈，過度包裝的蓄意浪費(fèi)等不健康的、甚至奢糜的消費(fèi)觀念 和消費(fèi)方式，已經(jīng)成為建設(shè)節(jié)約型社會的重大阻礙。節(jié)約型校園 。制約因素 。高校作為育人陣地，應(yīng)充分重視大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀，加強(qiáng)對大學(xué)生正確消費(fèi)觀的培養(yǎng)，教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀。目前，高校自身缺乏科學(xué)的成本核算機(jī)制與競爭機(jī)制，而政府仍然采用計(jì)劃的方式來配置教育資源，于是出現(xiàn)布局結(jié)構(gòu)和規(guī)模的不合理，造成教育資源的巨大浪費(fèi)。第一，加強(qiáng)教育，倡導(dǎo)健康消費(fèi)，樹立節(jié)約發(fā)展的新理念。堅(jiān)持節(jié)約發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園。節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一升油固然重要，但決策的浪費(fèi)才是驚人的。 建設(shè)節(jié)約型校園是一項(xiàng)需要常抓不懈的 工作，是一項(xiàng)需要各方聯(lián)動的系統(tǒng)工程。
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