3關于宗教問題的調研報告-免費閱讀
【正文】 通過競爭上崗工作的開展，完善了干部任用工作的程序和辦法，形成了 “ 有為才有位 ” 的良好局面。七是從提高宗教界的愛國主義、社會主義覺悟入手，組織宗教團體積極參與 “ 城市精神 ” 討論，并開展 “ 牽手十大美德、構建和諧社會 ” 主題日 活動。一是爭取和落實國家、省、市、縣扶持民宗教基礎設施 3 個。針對干部隊伍普遍存在的思想平庸、工作平庸、作風平庸問題，適時開展了 “ 挑戰(zhàn)平庸、追求卓越 ” 教育。為進一步增強民族宗教工作的透明度，促進政府職能轉變，從完善電子政務入手，對現(xiàn)有政務網(wǎng)頁進行了補充和完善，及時發(fā)布局職能處室設置、行政審批事項和有關工作 程序，以及重要工作推進落實情況，自覺接受社會各界監(jiān)督。要求全鎮(zhèn)民族宗教工作要把調查研究擺上重要日程，結合新形勢、新情況，有針對性地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題。結合 “ 四五 ”普法總結驗收工作，進一步加強了對行政執(zhí)法工作的領導，成立了由政法書記任組長的行政執(zhí)法責任制領導小組，并把建立科學規(guī)范、責權明確、具有可操作性的執(zhí)法責任制作為依法行政工作的重點，制定了《行政審批（審核）操作規(guī)程》，完善了行政執(zhí)法程序，建立健全了行政執(zhí)法案卷評查制度，切實加強了對行政處罰和行政許可的有效監(jiān)督，為加強和改進依法行政工作奠定了基礎 （二）完善學習方法，促進理論提高。進一步增強了各級領導干部的法律意識和法治觀念，為依法行政打下了較好基礎。以創(chuàng)建學習型領導班子、學習型處室和學習型干部為載體，通過集體學習和自我 學習相結合，努力營造了全員學習、全過程學習的良好氛圍，為提高干部隊伍素質，加強執(zhí)政能力建設搭建了理論平臺。為進一步強化促進民族團結、維護宗教和睦的工作職能 ，把增強服務意識、提高服務水平作為政府職能轉變的核心
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