【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)教案上冊小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容:~5頁的例3和例4、“做一做”,練習(xí)一第5—8題教學(xué)要求:1、掌握小數(shù)乘法的計算法則,使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時,位數(shù)不夠的,要在前面用0補足。2、比較正確地計算小數(shù)乘法,提高計算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力,以及運用所學(xué)知識解決新問題的能力。
2024-12-13 00:42
【摘要】解方程1復(fù)習(xí):⑴67-x=59⑵81÷x=3⑶x+11=110⑷7x=42解:x=67-59x=8解:x=81÷3x=27解:x=42÷7x=6解:x=110-11
2024-11-19 06:28
【摘要】第一篇:五年級上冊數(shù)學(xué)小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計 五年級上冊數(shù)學(xué)小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計新田小學(xué)曹肖瓊 教學(xué)內(nèi)容:P5例 3、做一做,P6例 4、做一做。教學(xué)目的: 1、掌握小數(shù)乘法的計算法則,使學(xué)生掌握...
2024-11-15 12:26
【摘要】宣傳欄宣傳欄上的玻璃壞了,需要換多大一塊玻璃?×=?0.961.2×0.812×896擴大到它的10倍縮小到它的1001擴大到它的10倍看一看,因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系?×=?
2024-11-22 00:35
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標:1.復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)。2.復(fù)習(xí)小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.通過觀察、比較、分析掌握小數(shù)的性質(zhì)。4.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點和難點:教學(xué)重點:復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)及小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的規(guī)律。教學(xué)難點:能利用小數(shù)點位置移動的規(guī)律來進行單位換算。教
2024-12-08 15:15
【摘要】讀題列式,并說一說各算式表示的意義:4個13是多少?18個20是多少?因數(shù)15150150015000因數(shù)5555積(1)先從左往右觀察因數(shù)、積的變化規(guī)律。(2)再從右往左觀察因數(shù)、積的變化規(guī)律。一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)(或)10倍、100倍、1000倍……
2024-11-09 21:53
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,同學(xué)們要做到以下兩點:1.學(xué)會除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。2.理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則跟整數(shù)除法之間的關(guān)系,促進學(xué)習(xí)的遷移。計算÷47。小數(shù)點對齊。,就在余數(shù)后面添0繼續(xù)除。
2024-12-12 21:58
【摘要】,九年義務(wù)教育課程標準實驗教材小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊,小數(shù)乘小數(shù),小數(shù)乘小數(shù),,這是小明家所在的小區(qū),漂亮嗎?,小數(shù)乘小數(shù),,你會計算哪個房間的面積?,小數(shù)乘小數(shù),,3.6×2.8=___(),先估計一下...
2024-11-21 22:01
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:小數(shù)乘小數(shù)第6課時總第課時教學(xué)目標:,理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,并能正確進行計算,正確率達到75%。,培養(yǎng)初步的推理和抽象、概括的能力;進一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的友好合作意識和自主探究解決問題的能力。教學(xué)重點
2024-11-24 18:07
【摘要】不計算,根據(jù)23×5=115,很快地說出下列的結(jié)果:230×50=23000×5=×5=×5=猜想:×=?115001150001.從圖中,你能搜集到哪些信息?2.根據(jù)這些
2024-11-29 01:00
【摘要】小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)目標:1.使學(xué)生通過自主探究,理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的方法,能正確計算相應(yīng)的式題。2.使學(xué)生在探索計算方法的過程中,培養(yǎng)初步的推理能力以及抽象、概括能力。3.使學(xué)生進一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)探索活動本身的樂趣,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)準備:小黑板、掛圖等。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入1.出示
2024-12-13 19:12
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)1+=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=把35角。35角×3×
2024-12-11 12:10
【摘要】五年級上冊小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)反思趙麗莉小數(shù)乘小數(shù)是整數(shù)乘法的發(fā)展,是小數(shù)乘法教學(xué)的重點,也是難點,它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)乘整數(shù)和整數(shù)乘整數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。本節(jié)內(nèi)容應(yīng)用轉(zhuǎn)化和對比概括小數(shù)乘法的計算方法。即用轉(zhuǎn)化的方法,將小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法。在轉(zhuǎn)化的過程中,處理積中小數(shù)點的位置問題是學(xué)習(xí)的重點。我以為這一節(jié)知識學(xué)生已有了一定的基礎(chǔ),只要重點掌握了小數(shù)乘法的算理,
2024-11-22 03:14
【摘要】準備題:6×3=18因數(shù)6和3都擴大10倍,積就擴大100(10×10)倍。(6×10)×(3×10)(6×100)×(3×10)因數(shù)6擴大100倍,因數(shù)3擴大10倍積就擴大()倍。(6
2024-12-13 16:07
【摘要】學(xué)習(xí)目標?掌握小數(shù)乘法法則;?會做簡單的小數(shù)乘法題。數(shù)位個位計數(shù)單位一(個)()個()個153小數(shù)乘法的計算法則:先按整數(shù)乘法算出積,看因數(shù)里有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位小數(shù),點上小數(shù)點?!?積精確到十分位
2024-12-13 18:05