【正文】 二是不找任何借口讓自己頹廢，努力學(xué)習(xí)、看書。 針對這些情況，我提出一下整改措施與方案： 在反對形式主義方面。 對于官僚主義我認(rèn)為就是自己思想的原因，認(rèn)為當(dāng)官或者是職位比別人高一點就應(yīng)該有不一樣的待遇，能夠得到更高的尊重。 看書的時候雖然在書上劃的地方很多，但是都是走馬觀花，學(xué)的知識也模糊，想著把書看完、把證拿到就算了、可以了。 第五篇：黨員對照四風(fēng)問題自我批評一、導(dǎo)語 黨的群眾路線教育實踐活動主要問題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這 ? 四風(fēng) ? 問題。 這次教育實踐活動要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對 ? 四風(fēng) ? 方面的突出問題及具體表現(xiàn)進(jìn)行對照檢查，撰寫書面材料。 六、批評和自我批評要落腳在過而能改 ? 人誰無過，過而能改，善莫大焉。只愿意批評別人，卻從不做自我批評。 親民者，民必近之。黨員同志、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，無論是開展批評還是自我批評都要充分聽取、虛心接受群眾的意見和建議，在群眾的幫助支持下認(rèn)真查找并積極解決自身的 ? 四風(fēng) ? 問題，而不能自說自話，自彈自唱，自以為是。這次教育實踐活動雖然是一項黨建工作，但決不是黨組織和黨員個人的 ? 獨角戲 ? 。 ? 為確保批評和自我批評客觀公正地進(jìn)行，黨組織要認(rèn)真落實有關(guān)規(guī)定，健 第 13 頁 共 22 頁 全完善制度辦法，切實做到對批評者和自我批評者不打棍子，不扣帽子，不抓辮子，讓批評者和自我批評者敢于 ? 揭短亮 丑 ?。在黨的事業(yè)和人民利益面前，我們共產(chǎn)黨員一定要 以 ? 公 ? 心看待缺點錯誤，從黨性原則和宗旨意識的高度來認(rèn)識和對待批評和自我批評。 我們黨是全心全意為人民服務(wù)的黨，是沒有任何 ? 私 ? 利的黨，也是勇于堅持真理、修正錯誤的黨。在他們剛剛出現(xiàn) ? 四風(fēng) ? 之癥的苗頭、? 染疾 ? 不深時，如果黨組織和同志們能夠及時對其開展批評、幫助其進(jìn)行自我批評，使其認(rèn)識到缺點錯誤并及時加以 改正，就會阻止其病情惡化，防止其在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn)。 這次以解決 ? 四風(fēng) ? 問題為主要任務(wù)的教育實踐活動一開始，中央就明確提出要體現(xiàn)整風(fēng)精神。正如在某省常委班子 專題民主生活會上有的同志所談到的， ? 經(jīng)歷多了，職務(wù)升了，做官久了，作風(fēng)上的自我要求反而沒有過去那么嚴(yán)了 …… 自己在贊揚(yáng)和奉承聲中逐漸飄飄然起來，甚至越來越自命不凡、自以為是、自我膨脹。有些黨組織雖然開展了批評和自我批評，但內(nèi)容上已經(jīng)變了味、走了樣。 ? 紅紅臉紅出了真心，洗洗澡洗掉了污泥 ? 。所謂深，就是要觸及深層次問題、實質(zhì)性問題，防止以工作問題代替 ? 四風(fēng) ?問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以共性問題代替?zhèn)€性問題。這一活動樣本說明，深查實擺、坦誠批評，是搞好教育實踐活動的必修課。 四、開展批評和自我批評，離不開群眾的監(jiān)督評議。要通過制度建設(shè)和黨員同志的努力在黨組織內(nèi)形成 ? 知無不言、言無不盡 ? 、? 言者無罪、聞?wù)咦憬?? 、 ? 有則改之、無則加勉 ? 的良好氛圍，為黨員同志營造敢于擔(dān)當(dāng)、勇于改過的健康黨內(nèi)生活環(huán)境。這些環(huán)節(jié)的工作既需要黨員個人的自身努力，也離不開同志和群眾的幫助和監(jiān)督。只有這樣，才能看到自己看不到的或以為不然的缺點和毛病，從而真正解決 ? 四風(fēng) ? 方面存在的問題。拿起自我批評的武器，正確認(rèn)識并主動坦誠地擺出來，請大家?guī)椭覝?zhǔn) ? 病眼 ? ，可以收到 ? 會診 ? 之效，有利于對癥下藥，根除 ? 病灶 ? ，這是求之不得的好事。 我們的黨是全心全意為人民服務(wù)的黨，是大公無私、光明磊落的黨，因此沒有必要也不應(yīng)該隱瞞自身的缺點和錯誤，也不害怕揭露自身的缺點和錯誤?？梢哉f，能否敢于自我批評，是每個黨員自身素質(zhì)的基本要求，是衡量一個黨員是否合格的試金石。自我批評避重就輕，避實就虛，看起來是保護(hù)了自己，殊不知 ? 小疾 ? 因敷衍而不能根除， ? 大病 ? 因護(hù)短而掩蓋起來，保護(hù)的恰 恰是遺害無窮的 ? 病菌 ? 、 ? 病毒 ? 。 第二篇。這就要求我們認(rèn)真開展批評和自我批評，為解決 ? 四風(fēng) ? 問題提供充沛的內(nèi)在動力和外在助力。 三、依靠人民群眾開展批評和自我批評，認(rèn)真解決 ? 四風(fēng) ?問題。廣大黨員要擺正與群眾的關(guān)系， 虛心接受群眾的監(jiān)督評議。 當(dāng)前，第二批教育實踐活動陸續(xù)進(jìn)入查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)。所謂實，就是要具體化，問題查擺得越具體越好、越實在越好，具體到事、具體到人。查擺問題的魄力，開展批評的動力，來自于廣大黨員的普遍自覺，也離不開領(lǐng) 第 7 頁 共 22 頁 導(dǎo)干部的示范引領(lǐng)。有的民主生活會、組織生活會開成了 ? 你好我好大家好 ? 的一團(tuán)和氣會，一些黨員無論是批評 他人還是自我批評都不涉及問題實質(zhì)，不觸及思想靈魂，只為敷衍了事，大做表面文章。 ? 這樣的思想狀況導(dǎo)致很多同志未能繃緊黨性修養(yǎng)這根弦，淡化了黨性觀念和宗旨意識，未構(gòu)筑起堅固的拒腐防變的思想防線，被 ? 四風(fēng) ? 侵蝕也就不足為怪。劉云山同志為此強(qiáng)調(diào)指出，? 整風(fēng)精神就是批評和自我批評的精神 …… 這次教育實踐活動能否達(dá)到預(yù)期的目的，能否取得人民群眾滿意的效果，重要的是在于能否體現(xiàn)整風(fēng)精神，運用好批評和自我批評這個武器。正如劉云山同志所指出的， ? 在執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)方面，當(dāng)一個黨員干部出現(xiàn)傾向性、苗頭性問題時，如果有人 ‘ 拉拉袖 ’ 、提個醒，就有可 第 11 頁 共 22 頁 能將這些問題制止在萌芽狀態(tài) 。毛澤東曾經(jīng)指出， ? 因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。? 心憂百姓品自高 ? ， ? 心底無私天地寬 ? 。對壓制批評、打擊報復(fù)的，要予以嚴(yán)肅處理。如果閉門造車，沒有群眾參與，未反映群眾的心聲意愿，就會失去群眾的支持，也難以取得群眾滿意的效果。同時，黨的宗旨決定了整治 ? 四風(fēng) ?問題的 最終目的是為了更好地服務(wù)人民群眾，所以我們要從群眾的觀點和立場出發(fā)查找問題，以與人民群眾的要求期盼存在哪些差距為視角開展批評和自我批評，從實現(xiàn)好、維