3關(guān)于黨員批評與自我批評優(yōu)秀講話稿-免費閱讀
【正文】 一、加強作風建設(shè) 第 7 頁 共 7 頁 在工作中本人能夠樹立大局意識，認真執(zhí)行上級黨委和集團公司的各項制度和糧食政策，積極倡導為三農(nóng)服務(wù)，認真做好糧食工作，努力完成收購任務(wù)。 四是要堅持真理，堅持原則，勇于批評和自我批評，勇于糾正工作中的錯誤與不正之風，自我批評立場要誠懇，努力從思惟深處挖掘自己的錯誤觀點和意識，精益求精工作方法 。 二是要不斷學習把握科學文化知識，特別是要把握本職工作需要的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，精益求精工作手段和工作方式，努力勤奮工作，切實進步為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在工作多任務(wù)重壓力大的時候還輕易產(chǎn)生暴躁情緒，影響工作效率。 二、產(chǎn)生題目的原因分析 平時固然也學習一些馬列主義、毛澤東思惟、鄧小平理論和三個代表重要思惟，但思惟上未引起高度的正視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思索，只從字面上理解毛澤東思惟，沒有深刻熟悉其思惟的精華，對鄧小平理論的精神實質(zhì)和三個代表重要思惟理解的不深，不透。四是在工作中缺乏開拓立異精神，思惟不解放，求穩(wěn)思惟比較重。二是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思惟、鄧小平理論和三個代表重要思惟的態(tài)度、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作題目的詳細能力。 一、工作中存在的主要題目： 政管理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是固然有時候也學習業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但有些實用主義的思惟，急用先學，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。在實際工作中表現(xiàn)在對服務(wù)上不夠精細，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止，沒有主動的追究題目發(fā)生的根源題目，較少主動思索舉一反
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