人教版品德與生活一年級下冊我和小伙伴1教學設計-免費閱讀
【正文】 ） 師：我們能不能搶呀 ? 生：不能。 生 3：朋友 遇到困難時，應該互相幫助。 生 2：很羨慕別人。 生 3：我會很無聊。 生 2：因為人多在一起玩很熱鬧，有趣。 活動準備 CAI 課件；玩具；塑料框；糖果。 學情分析 一年級下學期的小學生，已逐漸適應學校生活，他們喜歡自己的學校和班級，樂意與老師和同學交往。但是，由于他們多是獨生子女，在家是 “ 小皇帝 ” 、 “ 小公主 ” ，因為父母在家常常溺愛他們、遷就他們，所以在與小伙伴相處時，往往表現(xiàn)出自私、任性的性格。 活動過程 情境導入，感知情感 師：請小朋友們看課本插圖。 回憶往事，流露真情 師：是啊，伙伴們在一起玩時可有趣了。 師：你們想不想和自己的小伙伴一塊玩呢 ? 生：相 活動明理，體驗快樂 師：瞧，老師為小朋友們準備了各種各樣的玩具，大家可以選擇自己喜歡的玩具。 師：我們應該怎樣幫助他 ? 生 1：把我的玩具給他。 情境表演，
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