3關于黨校鍛煉黨性范文-免費閱讀
【正文】 三是盡職奉獻，干好工作。一是加強學習，提高素質。人才中心部門眾多，事務繁雜，所分管的科室工作面寬量大，而個人精力有限，因此在 第 12 頁 共 13 頁 工作中不夠細致。能強化自身政治修養(yǎng)和品德素質教育，堅持秉公辦事，公正處事。 （三）、開闊了思路，拓寬了視野。黨校是我黨的理論研究基地，是干部更新知識的殿堂，是黨員修養(yǎng)精神的家園，這里有最進步的聲音、最 解放的思想、最前沿的理論。作為一名學生黨員，更多地應該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。 改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質量、辦事效率。艱苦樸素的作風淡化，不怕苦怕累貪圖安逸的思想，工作中雖然沒有不作為、亂作為、責任心不強、不積極響應的問題，但做事瞻前顧后，對分配的工作滿足于過得去，工作一般化，低標準，工作中缺乏與同學悉心交流和 第 7 頁 共 13 頁 溝通的能力。（ 2）學習流于表面。對于不損團結的言行，同學們看到了 ，聽到了，從內心深處講，這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素和不正?，F(xiàn)象令人反感，但怕得罪人，怕?lián)p害同學間的關系的錯誤觀念仍在作祟，認為事不關己，高高掛起，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。 黨校鍛煉黨性范文篇二 黨員意識淡薄作為一名大學生黨員，這既是壓力 也動力。一是繼續(xù)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 xxxx 重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理群眾、個人之間的利益關聯(lián)。二是組織潛質和管理潛質欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的用心性不夠主動，導致工作往往達不到預期的效 果。對社會上存在的拜金主義、享樂主義、個人主義，抵制不夠。學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握理論的科學體系上下功夫。存在這些問題的主要原因是：學風不正，對理論武裝的重要 性和緊迫性認識不足，忽 第 2 頁 共 13 頁 視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。三是工作協(xié)調潛質有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能 第 3 頁 共 13 頁 主動協(xié)調辦理。認真學習和領會黨的方針政策，正確對待目前工作中面臨的困難，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，用心投身館內改革，在平凡的崗位上自覺為圖書館管理改革與發(fā)展做出貢獻。黨員應該以身作則，不僅在學習上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優(yōu)秀的中國共產黨員。說到底是個人利益在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進行抵制和反對，所以說明黨員忽視了思想建設和作風建設，在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。滿足于黨支部政治理論學習，滿足于閱讀著作和摘抄讀書筆記，缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握 。 與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓 好自己的學習，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業(yè)知識，關注個人發(fā)展。工作中敢于克服困難，迎難而上。正如黨校培訓班上，指導老師所說的那樣，組織入 黨一次，思想入黨一生。在黨校的精心安排下，我們系統(tǒng)地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學發(fā)展觀等重要理論，深入鉆研了中國
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