3關于中小學黨建工作專題調研報告-免費閱讀
【正文】 （四）加大對中小學校黨建工作的指導力度，進一步探索學校黨建工作的新方法和新途徑。從全市黨的組織狀況來看，大多數黨支部書記都是校長兼任，因此，建設一支復合型的高素質黨組織班子勢在必行。還有極個別教師入黨動機不純，只圖入黨后享受權利，不想履行黨員義務。涌現出了不少陣地建設先進典型。以活動為載體，在黨員教師中設立黨員先鋒崗、爭當教科研標兵、文明標兵、教書育人模范，叫響向黨員看齊向黨組織靠攏口號，不僅使黨員和群眾受到了教育，也有力地增強了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在黨員教師管理中，對在職黨員堅持民主評議制度，加大群眾監(jiān)督力度；對于離退休黨員，建立登記制度，保持經常聯系，編入黨小組，確保參活率。二是強化教育，提高素質。目前全市共有中小學幼兒園 307 處，教職工 9752 人，在校學生 105793 人，中小學幼兒園在職黨員教職工 2060 人，中小學幼兒園離退休黨員教職工 743 人。一是選好班長，配好班子。群眾威望較高，形成很大影響。 （三）抓活動，強實效。 （五）抓投入，強陣地。 （二）黨組織的凝聚力和吸引力在個別學校還有待于進一步增強。強化黨建工作責任制，黨支部成員做到各司其職，各負其責，形成黨政工團互相配合、齊抓共管的的良好局面。二是建立典型示范機制。中小學 黨建工作作為基層黨組織建設的一部分，其重要作用不容忽視，教育系統各級黨組織要充分重視，加強組織和領導，不斷提高黨建工作的新水平。一是建立有效的學習培訓機制。 四、幾點建議 （一）努力提高各級黨組織對加強中小學校黨建工作重要性
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