人教版必修一15速度變化快慢的描述──加速度12-免費閱讀
【正文】 對于直線運動，計算時一般要 規(guī)定初速度的方向為正方向，把方向用正負號來表示，便于進行矢量運算，那么加速度的方向才不會出現(xiàn)錯誤。加速度是“變化率” —— 表示變化的快慢，不表示變化的大小。 2// /52 /10 sms smt va ?????? ，說明 a 與 v? 方向相同，與 v 方向相反，作勻減速直線運動。 ) 提問 : v? 越大， 表示的變化量越 大 ，即速度改變的越快 ,對嗎 ,為什么 ？ 引導學生討論得出 : 要比 較速度改變的快慢， 必須找到統(tǒng)一的標準，也就是要找 單位時間內的速度的改變量。 教學重點 。利用一節(jié)課的時間把它講清講透是不可能的事，使學生心理上自動接受并運用，這是循序漸進的過程。通過事例，引出生活中物體運動的速度存在加速和減速的情況，激發(fā)學生的學習興趣。 教學方法 比較、分析法 教學過程 （一） 新課引入 起動的車輛 初始時刻的速度(m/s) 可以達到的速度(m/s) 起動所用的時間(s) 小轎車 0 30 20 火車 0 50 600 摩托車 0 20 10 引導學生三種車輛速度隨時間的變化規(guī)律 ,分析比較發(fā)現(xiàn) :三種車輛的速度均是增大的 ,但它們速度增加得快慢不同。 分析：由于速度、加速度都是矢量，所以計算時必須
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