人教版必修一22勻變速直線運動的速度與時間的3-免費閱讀
【正文】 教師及時總結和補充學生回答中出現(xiàn)的問題． 師：下面，大家討論后系統(tǒng)總結我們能從速度一時間圖象中得出哪些信息 ? 生：質(zhì)點在任一時刻的瞬時速度及任一速度所對應的時刻． 生：比較速度的變化快慢． 生：加速度的大小和方向． [討論與探究 ] 下面提供一組課堂討論題，供參考選擇． 1．如圖 2— 2— 9 中的速度一時間圖象中各圖線①②③表示的運動情況怎樣 ?圖象中圖線的交點有什么意義 ? 答案：①表示物體做初速為零的勻加速直線運動； ②表示物體做勻速直線運動； ③表示物體做勻減速直線 運動； ④交點的縱坐標表示在 t2時刻物體具有相等的速度，但不相遇； 2— 2— 10 所示是質(zhì)點運動的速度圖象，試敘述它的運動情況． 答案：表示質(zhì)點做能返回的勻變速直線運動，第 1 s 內(nèi)質(zhì)點做初速度為零的勻加速直線運動，沿正方向運動，速度均勻增大到 4m／ s。第 1s 末到第 2s末，質(zhì)點以 4m／ s 的初速度做勻減速直線運動，仍沿正方向運動，直至速度減小為零；從第 2s末，質(zhì)點沿反方向做勻加速直線運動，速度均勻增大直至速度達到 4 m／ s。 生 5：圖 2— 2— 8 是初速度為 v0的負向勻減速直線運動，速度為零后又做反向 (正向 )勻加速運動。從第 3s末起，質(zhì)點仍沿反方向運動，以 4m／ s 為初速度做勻減速直線運動 ，至第 4s 末速度減為零，在 2 s 末，質(zhì)點離出發(fā)點 4 m；在第 2 s 末到第 4s 末這段時間內(nèi)，質(zhì)點沿反方向做直線運動，直到第 4s 末回到出發(fā)點． (說一說 ) 如圖 2— 2— 13 所示是一個物體運動的 vt 圖象．它的速度怎樣變化 ?請你找出在相等的時間間隔內(nèi)，速度的變化量，看看它們是不是總是相等 ?物體所做的運動是勻加速運動嗎 ? 學生具體操作教師巡回指導，然后由學生討論后回答． 生：速度是增大的，隨著時間的延續(xù)速度增大． 生：取相等時間間隔△ t，它們的速度變化量△ v 明顯不相等．我們發(fā)現(xiàn) 隨著時間的延續(xù)，速度的變化量 △ v 越 來越大． 生：根據(jù)加速度的定義式 a＝△ v/△ t，可以得出物體的加速度越來越大． 師：加速度增大，那意味著什么呢 ? 生：首先說明物體做的不是勻變速運動，由于加速度是描述速度變化快慢的物理量，加速度越來越大，說明速度增大得越來越快，所以物體是做加速度增大的加速運動． 師：我們知道在勻變速直線運動的速度一時間關系圖象中，傾斜直線的斜率表示物體運動的加速度．它能反映物體速度變化的快慢．這里物體在各個不同的瞬時，加速度是不同的．我們怎樣找加速度呢 ? 生：我們可以做曲線上某一點的切線，這一點的切線的斜率就表示物 體在這一時刻的瞬時加速度． 師：對，請大家做幾個點的切線，觀察有什么變化規(guī)律． 學生動手
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