人教版物理八下126二力平衡3-免費閱讀
【正文】 社會 讓學生分析走鋼絲的雜技演員是否受到平衡力，哪一對力是平衡力。松手后，小車 能保持平衡嗎？ （ 3）教師 提 出問題：觀察 、分析總結(jié)滿足什么條件小車能靜止？學生討論，進行歸 總結(jié)。 師 ： 在上節(jié)課學習中已進一步了解了力是改變物體運動狀態(tài)的原因，也就是物體的運動狀態(tài)改變了一定有力的作用 ； 那么反過來，物體受到力的 作用運動狀態(tài)一定 發(fā)生改變嗎？（引出二力平衡 概念 ，進行 新課 教學） （二）合作交流，解讀探究 1．二力平衡的概念 [試一試 ]學生對四個場景進行受力分析 ： 四個場景 分別為“勻速上浮” 的潛水 艇 和“緩緩降落” 飛船 ，兩者都處于勻速 直線運動 狀態(tài)；而電燈雖然受力性質(zhì)不同，但處于靜止狀態(tài)。 難點： 二力平衡的探究及其應用。 [做一做 ]學生分組實驗，研究二力平衡的條件。 物體受到非平衡力作用時，運動狀態(tài)就 會發(fā)生改變 。
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