【摘要】第1單元第1章周圍的生物世界第三節(jié)我們身邊的生物學教學目標(一)知識目標1、描述生物學的概念2、舉例說出生物學與人類的關(guān)系3、舉例說出生物學的發(fā)展對社會的影響(二)能力目標提高學生的閱讀能力和口頭表達能力(三)情感目標培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛大自然的情感教學重點1、舉例說出
2024-12-04 22:25
【摘要】第三節(jié)三家畜豬牛驢馬騾子羊兔子家兔的外形家畜家畜:是指人類為了經(jīng)濟或其他目的而馴養(yǎng)的哺乳動物。大家談,這與它們的生活習性有什么關(guān)系?,你還知道哪些家畜?說出它們的名稱和生活習性。參考答案,四肢發(fā)達,前肢短小,后肢強大,善于跳躍,行動迅速適于在陸
2024-12-08 11:05
【摘要】農(nóng)業(yè)益蟲第三節(jié)常見的動物——農(nóng)業(yè)益蟲蜜蜂的外部形態(tài)蜜蜂的主要特征1、蜜蜂營群體生活,蜂群由____、____和____組成。每個蜂群里,一般只有____蜂王,____雄峰,___甚至_____只工蜂。蜂王雄峰
2024-12-08 05:24
【摘要】家畜人類為了經(jīng)濟或其他目的而馴養(yǎng)的哺乳動物家兔的外形測量家兔的體溫測量工具:體溫計測量部位:腋下或肛門結(jié)論:家兔屬于恒溫動物測量環(huán)境;不同溫度的環(huán)境大家談家兔與家鴿在外部形態(tài)上的主要區(qū)別是什么,這于它們的生活習性有什么關(guān)系?家兔體表被毛,四肢發(fā)達,前
2024-12-08 15:16
【摘要】第三節(jié)常見的動物一、水產(chǎn)動物身邊事你吃過水產(chǎn)品???你知道什么是水產(chǎn)動物嗎?水產(chǎn)動物是指生活在水中的,對人類有一定經(jīng)濟價值的野生或養(yǎng)殖的動物。例如返回硨磲三疣梭子蟹常見的水產(chǎn)動物都有什么?對蝦蟹扇貝烏賊章魚魚鰭鯽魚分頭部、軀干部和尾部三部分,討論后
2024-11-30 11:06
【摘要】第二節(jié)常見的動物(二)無脊椎動物生物學上根據(jù)有無脊椎骨,把所有的動物分為:脊椎動物vertebrateinvertebrate魚類你們對魚了解多少?魚有哪些共同特征?鸚嘴魚天使魚蝴蝶魚金鱗魚魚類的特點:?生活在水中;?用鰓呼
【摘要】制作:李慧芳涉縣第四中學動手探究學海探秘明眸善睞請點擊小試身手思維沖浪結(jié)束蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)一、蝗蟲的體表有堅硬的外骨骼,護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)散失。外骨骼不能隨著身體的生長而長大,在蝗蟲的生長發(fā)育過程中,要經(jīng)過多次蛻皮?;认x的形
【摘要】濟南歷元學校教案學案一體化上課時間:09年月日題目果實與種子的形成
2024-11-19 20:16
【摘要】第課時授課教師:課題生物對環(huán)境的適應和影響課型新授個性化修改一、教學目標(一)知識目標1.能夠選取多方面的事例來描述生物對環(huán)境的適應和
2024-12-08 01:17
【摘要】一、教學內(nèi)容北京版生物學第一冊(七年級上學期)第四章生物的營養(yǎng)第三節(jié)其他生物的營養(yǎng)二、教學目標1、知識目標(1)復述寄生和腐生的定義,比較其異同(2)舉例說出寄生生物和腐生生物營養(yǎng)方式的特點和類型2、能力目標(1)通過對寄生和腐生生物的觀察,進一步提高學生的觀察能力
2024-12-08 23:36
【摘要】鳥的生殖和發(fā)育導學案學習目標:1、描述鳥類生殖發(fā)育的過程。2、識別鳥卵的結(jié)構(gòu),說明各部分的功能。3、培養(yǎng)同學們的動手動腦及科學探究的能力。4、培養(yǎng)同學們熱愛鳥類,感受自然之美的情感。學習重點:鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能學習難點:鳥卵的結(jié)構(gòu)及動手操作實驗學習過程一、鳥的生殖1、營造鳥巢對鳥的生殖有什么作用?2、
2024-12-05 04:57
【摘要】二、蔬菜作物教材分析本節(jié)內(nèi)容以菜豆為例,介紹雙子葉植物的特征,上一節(jié)《糧食作物》介紹了單子葉植物的特征,下一節(jié)《林木和果木》介紹被子植物特征,因此在知識上起了承上啟下的作用。教學重點:說明雙子葉植物的基本特征,并區(qū)別雙子葉植物與單子葉植物。教學難點探究花的結(jié)構(gòu)學生分析(1)知識基礎(chǔ)已具備
2024-11-29 04:49
【摘要】綠色植物的光合作用導學案一、學習目標:1、闡明綠色植物光合作用的產(chǎn)物和原料;舉例說出光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。2、運用實驗的方法檢驗光合作用的產(chǎn)物,探究光合作用的原料。3、確立實事求是的科學態(tài)度,養(yǎng)成積極思考、勇于創(chuàng)新的學習習慣。二、重、難點:重點:綠色植物光合作用的產(chǎn)物和原料。難點:運用實驗的方法檢驗光合作用的產(chǎn)物,探究光合作
2024-11-20 02:20
【摘要】第二章第三節(jié)《糧食作物》教學設計一、教材分析本節(jié)內(nèi)容位于河北少年兒童出版社義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊第一單元第二章第三節(jié)。是承前啟后的一節(jié),本節(jié)介紹了糧食作物的知識,在介紹糧食作物的過程中講述了單子葉植物的概念。課本設計了一個探究活動,通過學生的探究活動對水稻等單子葉植物進行觀察,認識其根、莖、葉、花、果實等的結(jié)構(gòu)特點,進而認識到單子葉植
2024-12-08 01:26
【摘要】思考題:1、為什么腐爛的水果會散發(fā)出酒味?2、饅頭和面包為什么松軟多孔?3、夏天,食品和衣物上為什么會發(fā)霉長毛?第三節(jié)真菌真菌中的霉菌使食品發(fā)霉,但真菌并不都是有害的。有些霉菌可以用來制作豆醬、腐乳、奶酪。平常吃的蘑菇及木耳、銀
2024-11-26 20:29