【摘要】第五課讓色彩動起來教學過程：1、學習和了解色彩的視覺規(guī)律，引導學生感受色彩對比的形式美感，運用色彩的對完成一幅有動感的作業(yè)。2、通過欣賞藝術作品中色彩的對比，培養(yǎng)學生的審美能力，提高色彩造型能力。3、培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛自然的情感及對美術學習活動的興趣。教學重點：如何用色彩的對比關系表現(xiàn)動感。教學難點
2024-11-19 09:09
【摘要】第一課四季的色彩設計：宋忠艷（淄博市沂源縣悅莊鎮(zhèn)中心小學）課題：四季的色彩課型：欣賞與評述教學目標：1、通過欣賞、分析，能夠認識到不同季節(jié)的色彩變化。2、熱愛大自然的美麗，培養(yǎng)學生觀察大自然，熱愛大自然的情感。3、在教師的引導下，對作品進行分析，表達對畫面的認識與感受。重難點：重點：
2024-11-19 00:00
【摘要】《提線紙偶》教學設計向建華教材分析：本課屬“造型·表現(xiàn)”領域。是在了解偶戲的發(fā)展歷史及種類的基礎上的一種延伸與探索，讓學生初步了解“提線紙偶”的形式美感，學習制作提線紙偶。通過本課教學培養(yǎng)學生合作能力，學習策劃簡單的活動，發(fā)
2024-11-19 05:15
【摘要】《會變的線條》教學反思芙蓉山小學王倩《會變的線條》這一課主要是引導學生感受不同種線條帶來的美感，學習用線描的方法來表現(xiàn)、裝飾畫面。線描是用線條作畫，是學生比較喜愛的一種繪畫表現(xiàn)形式，低年級學生（包括幼兒）的涂鴉，往往都是用線條來表現(xiàn)。應該說，線描使用工具簡單，畫起來方便，它對具體物象既能作概括處理，也可進行細致刻劃。學習線描能很
2024-11-19 09:10
【摘要】課前作業(yè)：準備一兩支你喜歡或者認為特別的筆筆的世界課時2課時課業(yè)類型設計?應用教學目標知識目標了解筆的設計理念，設計的筆要美觀與實用相結合。能力目標學會觀察和分析筆各部分的特點和功能，學習簡單的設計圖畫法，能夠設計一款既美觀又實用的筆。情感目標養(yǎng)成關注身邊事物的習慣，提高觀察和分析能力，了解設計要以人為本的原則。
2024-12-03 08:11
【摘要】參觀卷的設計Xxxxxxxxx一、教材分析本課屬于“設計?應用”領域的課程。教學內(nèi)容的選擇應貼近學生的生活實際，聯(lián)系社會，加強趣味性、應用性，使學生始終保持學習的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。因此本課旨在通過大量的欣賞和實踐，對參觀券設計的基本要素、方法和規(guī)律有全面的了解，從而提高對生活物品和自己周邊環(huán)境的審美評價能力，激發(fā)美化生活的愿望。我國參
【摘要】全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第七冊第1課點擊看大圖伊薩克·列維坦是俄國杰出的現(xiàn)實主義風景畫大師，他的作品極富詩意地表現(xiàn)了俄羅斯大自然的優(yōu)美，富有沉思、憂郁的特性。白樺林一直是列維坦鐘愛的題材，透過夏日燦爛的陽光，白樺
2024-11-12 18:28
【摘要】《四季的色彩》說課稿惠濟區(qū)雙橋小學彭麗萍一、教學內(nèi)容分析本課是人教版美術教材第7冊中的第1課，屬于“欣賞.評述”領域,通過學習，能讓學生學習到一定的色彩知識，感受到大自然魅力以及欣賞到藝術家非凡的表現(xiàn)力。二、學生分析本班學生已經(jīng)具備了一些色彩方面的知識。學生用語言對畫面進行簡單描述并不困難，但要從美術的眼光來
2024-11-19 01:20
【摘要】人美版四年上冊美術第2課《生活中的暖色》教學反思阿榮旗亞東第一小學苗新永本節(jié)課是“造型·表現(xiàn)”屬于學習領域的學習內(nèi)容，是一節(jié)繪畫基礎知識和練習課，是為學生學習色彩學知識而設置的，主要訓練學生感受和認識色彩的冷暖，能辨別冷暖色調(diào)并感受其美感，提高學習色彩的興趣。本課的教學內(nèi)容比較抽象，主要使學生從對色彩的冷暖的認識到
2024-11-19 09:07
【摘要】課題研究——教學反思《我的小天地》教學反思褚玉東《我的小天地》是一堂繪畫課，整個課堂的設計，我設計了以下幾個主要問題，引導學生學習：1、你理解的“小天地”應該是怎樣的地方？2、你擁有這樣的小天地嗎？給同學們介紹一下。3、你準備怎樣改進或設計自己的小天地？在學生們對這樣一個現(xiàn)實的或想象的空間有了一個大致印象后，我設計了
2024-11-29 03:29
【摘要】第十一課怪獸教學目的：。、想像、夸張和構圖能力。教學重點難點：形象的設計能力。教學理念：啟發(fā)學生思維空間，大膽想象暈運用身邊的廢舊材料制作完成本課的形象設計。教學過程：一、組織教學檢查學生的學習用品準備情況。二、導入1、引導討論，創(chuàng)造討論氣氛。①、
【摘要】課題：《肖像藝術》課時：一課時年級：五年級（上）準備：欣賞圖片、繪畫材料教學目標：1、初步了解肖像藝術的特點，認識肖像藝術形神統(tǒng)一的藝術表現(xiàn)力。2、通過欣賞不同表現(xiàn)方法的藝術作品，感受藝術風格的多樣性和藝術表現(xiàn)形式的特點。教學重、難點：重點：學習欣賞肖像藝術作品的方法，在教師的傳授、引導下，對不同的藝術表現(xiàn)形式能
【摘要】《神州風采》教學案例發(fā)表時間：2020-12-112:07:56訪問次數(shù)：569來源：人美版第11冊第15課《神州風采》教學案例【背景介紹】法國著名教育家第斯多惠曾一針見血地指出：“我們認為教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！倍睹佬g課程標準》中也提倡：美術學習絕不僅僅是一
2024-11-19 05:13
【摘要】《身邊的設計藝術》教案設計淄博市臨淄區(qū)梧臺中心小學部杉杉一、教學課題：《身邊的設計藝術》二、課時：一課時三、教材分析：本課是人美版小學美術教材第5冊16課內(nèi)容。本課內(nèi)容以身邊的日常生活用品為主線，抓住“身邊”兩字．引導學生通過欣賞、感受、發(fā)現(xiàn)身邊生活中的設計，并進行簡單評述。結合學生生活經(jīng)驗
2024-11-29 08:05
【摘要】二年級美術上冊12、《雄偉的塔》教學設計教學目標：1、通過本課學習，讓學生了解更多塔的知識，認識古今中外的塔，知道世界上有各種各樣的塔，不同地方的塔造型不盡相同。2、學習描述塔的特征，能將自己記憶中的塔或設計的塔畫下來，并可以進行簡單裝飾。3、在作業(yè)中注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想像力。教學的重點與難點：重點：把自己見
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