【正文】
建議:可以模擬去北京旅游的情景,教室可以想象為一個豪華的旅游車, 導(dǎo)游員可以手拿導(dǎo)游旗對景點進行解說。 三 .任務(wù) 型活動(分步開展我是小小導(dǎo)游員活動) 第一步:展示基礎(chǔ)稍差一點的同學的成果,內(nèi)容是導(dǎo)游證的第一條,發(fā)出邀請,可以給他們準備一個導(dǎo)游旗。 I want __ and __to e 。 能力目標 。 II、教學重點: 熟練地掌握和運用所學的單詞和句型 III、教具:電腦、卡片 IV、教學過程: 一、 Organize and do some greetings.(組織教學,師生問候 ) 二、 Practice and review. 出示卡片 ,朗讀單詞 . China Chinese restaurant famous beautiful English Canada hotel capital city 三、 Study the new lesson.(學習新課) 導(dǎo)入新課,板書課題。 2.重要概念 Beijing,hotel,trip. 教學難點: 1.重要概念 trip 2. Come and go 的理解和運用 . 教具、學具: 1 中國地圖一張 . ,商店等小圖片 . 教學過程 2. 復(fù)習 a. 做 Guess 游戲用以復(fù)習地點名稱的詞匯 : T: Where do you buy?(shop) T: Where do you live?(A house\An apartment) T: Where do you eat?(A restaurant)… T: What is the capital city of China?(Beijing)… Spell It 游戲用以復(fù)習學生已經(jīng)掌握的關(guān)于地點名稱的詞匯 . (利用單詞卡片瞬時記憶 ) : 出示中國地圖 ,和學生一起找到北京 ,示范 Beijing 一詞 .之后 ,在地圖上貼上旅館 小圖片 .演示 trip 和 hotel