4某年中小學(xué)精神文明建設(shè)工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 堅(jiān)持以人為本、務(wù)實(shí)創(chuàng)建，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，結(jié)合目前我校進(jìn)行的深入開展群眾 路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決四風(fēng)問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)工作本領(lǐng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，提升工作水平。學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作由校黨委統(tǒng)一 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文 明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全體師生積極參與。繼續(xù)抓好文明上網(wǎng)宣傳教育活動(dòng)，為青年學(xué)生營(yíng)造良好的校園文化氛圍。 四、圍繞立德樹人，扎實(shí)推進(jìn)我校青年學(xué)生思想道德教育 積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育 網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，抓好青年學(xué)生思想政治教育和未成年人思想道德建設(shè)。 （二）加強(qiáng)志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。 （三）拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。 （一）推進(jìn)創(chuàng)四優(yōu)（優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)化管理）活動(dòng)。 深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，組織開展多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，彰顯崇德向善的道德力量。根據(jù) XX 市文明委《 2024 年全市精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)》工作部署，現(xiàn)就我校 2024年精神文明建設(shè)工作安排如下： 一、圍繞三個(gè)倡導(dǎo)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，緊緊圍繞三個(gè)倡導(dǎo)基本內(nèi)容，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，開展多種形式的宣傳引導(dǎo)和道德實(shí)踐活動(dòng)，倡樹文明新風(fēng)尚，傳播社會(huì)正能量。 構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。繼續(xù)以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 載體，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。 引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型。根據(jù)縣文明單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)硬軟件建設(shè)，提高辦學(xué)水平。通過(guò)文明班級(jí)、文明教師、文明個(gè)人的創(chuàng)建活動(dòng)，把工作重心放在育人氛圍的營(yíng)造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育條例》、《教師法》等，以及與教育有關(guān)的政策法規(guī)文件，不斷提高黨員教師政策理論水平。 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師文明素養(yǎng) 以學(xué)習(xí)宣傳十八屆四中全會(huì)精神為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。實(shí)行人文管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成尊重人才，尊重知識(shí)的良好氛圍 。組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)意識(shí)。以 4 月 23 日世界讀書日為契機(jī)，組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動(dòng)。 四、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和安全穩(wěn)定工作，確保校園安定和諧 加強(qiáng)學(xué)校管理，依法決策、依法管理、依 法治校。 繼續(xù)深化以知榮辱、講誠(chéng)信、樹新風(fēng)道德實(shí)踐為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)開展好各種文體活動(dòng)，活躍校園課余生
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