【正文】 校文明辦將把全年精神文明建設(shè)重點(diǎn)工作項(xiàng)目化、具體化，制定工作任務(wù)分解，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制。開辦青年學(xué)生為主題的道德講堂，引導(dǎo)青年學(xué)生積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，開展文明使者志愿服務(wù)站入站體驗(yàn)活動(dòng)。 （一）加強(qiáng)文明使者志愿服務(wù)站建設(shè)。 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) （三）大力推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)。形成講理想、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣。通過組織開展心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文比賽等活動(dòng)，提高教師研究德育工作的積極性。開展崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信教育活動(dòng) 。認(rèn)真落實(shí)黨的十八屆四中、全會(huì)精神，緊緊圍繞國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，圍繞臺(tái)子中心學(xué)校重點(diǎn)工作，按照加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高辦學(xué)水平，辦人民滿意教育的總體要求，優(yōu)化教育環(huán)境，大力開展師德建設(shè)和群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。 充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)或校外法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期至少舉 行 1 次法制教育報(bào)告或講座。開展切合學(xué)校實(shí)際的豐富多彩的教科研活動(dòng)和教師基本功技能競(jìng)賽。通過家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，建立家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué) 校三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。積極參加 XX 市開展的我推薦、我評(píng)議身邊好人和開封好人評(píng)選，推出更多開封人登 上中國(guó)好人榜和河南好人榜。繼續(xù)開展創(chuàng)文明校園、做文明人活動(dòng)，進(jìn)行文明處（室）系（部）、文明教職工、文明班級(jí)、文明學(xué)生等創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。認(rèn)真貫徹《 XX 省未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》，分解任務(wù)，明確責(zé)任，督促落實(shí)。學(xué)校成立文明單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 （三）切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。 （三）大力凈化社會(huì)文化環(huán)境。以站點(diǎn)建設(shè)為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)志愿者、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)項(xiàng)目有效銜接。 二、圍繞 XX 市三城聯(lián)創(chuàng)重點(diǎn)工作，積極推進(jìn)我校相關(guān)工作開展 圍繞 XX 市鞏固提升省級(jí)文明城市創(chuàng)建成果，大力推進(jìn)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家園林城市工作的重點(diǎn)工作，積極開展我校省級(jí)文明單位創(chuàng)建工作、省級(jí)衛(wèi)生單位和省級(jí)園林單位單位創(chuàng)建工作。 2024 中小學(xué)精神文明建設(shè)工作計(jì)劃 （二） 2024 年是深入貫徹落實(shí)黨的和十八屆二中、三中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)系列講話精神，貫徹落實(shí)全國(guó)、全省和全市宣傳工作會(huì)議精神，打好五大攻堅(jiān)戰(zhàn)、推進(jìn)開封快速崛起的重要一年，也是我校文明單位創(chuàng)建工作關(guān)鍵的一年。 認(rèn)真做好評(píng)優(yōu)選先、年度考核、檔案管理等工作。 認(rèn)真做好文明單位創(chuàng)建工作。 扎實(shí)推進(jìn)黨員教師理論學(xué)習(xí)。 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) 實(shí)行依法管理，深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，使廣大師生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力營(yíng)造安全、文明、和諧的校園。 結(jié)合創(chuàng)文明縣城建設(shè)，開展資源節(jié)約活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)