北京版三年下對(duì)稱3篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 剪一些圖形或找一些物體試一試。 二、找對(duì)稱圖形 ：在 京劇臉譜中有很多是對(duì)稱圖形，你能從以下這些臉譜中找出對(duì)稱圖形嗎？出示 70/1 明確題目要求 如果同學(xué)們感興趣，你可以再找一些是對(duì)稱圖形的臉譜畫(huà)一畫(huà)。 69頁(yè)練習(xí) 4題。 教學(xué)重點(diǎn)： 在方格圖里畫(huà)簡(jiǎn)單圖形的對(duì)稱圖形 教學(xué)難點(diǎn)： 在方格圖里畫(huà)出已知圖形的對(duì)稱圖形 教學(xué)過(guò)程： 一、 復(fù)習(xí) 出示一組圖形，組織交流第四幅圖 判斷哪些圖形是對(duì)稱圖形？ 手勢(shì)表示 、說(shuō)清理由 自由發(fā)言得出結(jié)論 第四幅圖旋轉(zhuǎn)后可以成為上下對(duì)稱或左右對(duì)稱的圖形。 （出示課件） 蜻蜓、蝴蝶圖片 剪紙、京劇臉譜 建筑物：天壇、天安門(mén)、凱旋門(mén) 舞蹈：千手觀音?? 三、鞏固練習(xí)，正確判斷 ，那么你們能判斷下列圖形哪些是對(duì)稱的，哪些不是對(duì)稱嗎？ ，從哪個(gè)方向看，這輛車(chē)是對(duì)稱的？從哪個(gè)方向看，這輛車(chē)不是對(duì)稱的？ 。 教學(xué)難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)實(shí)物與圖片的對(duì)稱性，理解邊沿完全重合。 對(duì)稱 素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)： 【 知識(shí) 教學(xué)點(diǎn)】 、分析比較、動(dòng)手操作等活動(dòng)中，直觀認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 正方形 三角形 圓形等圖形紙片 學(xué)具袋 教學(xué)過(guò)程： 一、欣賞對(duì)稱，激趣導(dǎo)入 師：我們一起來(lái)做一個(gè)游戲，請(qǐng)你猜一猜照片中的人是誰(shuí)？ 出示課件 出示學(xué)生熟悉的本班同學(xué)照片，只出示照片的一半，讓大家猜一猜 問(wèn)：你是怎么猜出來(lái)的？（學(xué)
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