4某年中學教師一創(chuàng)雙優(yōu)整改材料-免費閱讀
【正文】 二是在集中教育活動中，嚴格按照市中學查擺問題階段的實施方案要求，注重細節(jié)，狠抓落實，細節(jié)決定成敗，通過扎實細致的工作，切實使 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動收到實效，在年級組工作中發(fā)揮積極的作用。 第 3 頁 共 4 頁 二是未能做到學與思的有效結合。在年級組檢查中，業(yè)務活動開展情況還是不夠好，有時會出現(xiàn)活動時間短甚至沒有開展活動的情況，但是沒有進行及時的落實；在晚自習看班中，還是有個別老師遲到，有的甚至不到的現(xiàn)象還是存在，沒有進行深入的談心與批評。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動或擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少。 二、主要原因 針對以上問題，經過深入剖析、認真分析，對產生問題的原因進行歸納，主要有以
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