4某年黨員評議自我評價_-免費閱讀
【正文】 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民 主管理班級，切實抓好班風班貌建設。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。 2024 初一班主任工作計劃 （二） 一、指導思想 ： 教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。 充分利 用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉 新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。 四、主要工作措施 （一）、加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質 本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。優(yōu)秀學生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發(fā)展。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。 班干部培養(yǎng)工作計劃 班級小干部是班主任的左右手。同時認 真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更
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