【摘要】三年級名師語文上冊教案北師大版 三年級名師語文上冊教案北師大版1 《荒蕪的花園》 教學目標: 1、在閱讀中自主學習5個生字“忌、茵、仆、允、勿、毒”,重點理解并積累詞語:“...
2024-12-06 02:21
【摘要】北師大版三年級語文上冊教案模板 最新北師大版三年級語文上冊教案模板1 1、會寫“麥”和“突”兩個字。 2、能按課文中的對話提示語,讀出恰當?shù)恼Z氣。 3、通過多種形式的朗讀,...
2024-12-07 02:39
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊教學目標,了解平均數(shù)的意義,體會平均數(shù)的必要性,學會計算簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。。,增強與他人交流的意識和能力。聰聰家明明家聰聰家老大老二老三明明家大姐二姐三姐四妹老大老二老三
2024-12-11 13:09
【摘要】范文范例參考1、我最喜歡的顏色在五彩斑斕的世界里,在五顏六色的色彩里,我最喜歡的顏色是綠色。綠色代表真春天,它生機勃勃;綠色象征希望和和平;也是生命的色彩…… 當我漫步在田野里,滿目翠綠讓我心情愉悅。地上的小草探出了嫩綠的小腦袋東張西望,有的剛剛破土而出,散發(fā)著泥土的清香。雖然它在春天顯得微不足道,但是它頑強的生命力讓多少文人墨客為之動容,詩中曾寫
2025-04-16 03:15
【摘要】小學英語三年級第二學期期末三年級英語模擬試卷學校班級姓名成績
2025-11-06 14:24
【摘要】北師大版三年級英語上冊教案Unit1Don'twalk!Lesson3一、Teachingaims學生能夠正確地讀出所學課文,產(chǎn)生濃厚的學習興趣。二、TeachingemphasisReadthetextTeachingdifficultyEveryonecanreadthete
2024-12-03 06:17
【摘要】Unit8Bigbird一.教學目標:1.技能目標:1)能夠簡單描述人活動物的特征。2)能過通過閱讀理解本單元故事內(nèi)容。2.只是目標:1)詞匯:能夠理解單詞的意思:beautiful,forest.能夠正確地聽,說,認讀單詞:t
2024-12-03 06:16
【摘要】北師大版三年級下冊教案Unit7Attherestaurant第二課時Teachingcontent教學內(nèi)容?Adrill:Ilike…..Idon’tlike…..Kenlikes……..?Words:foodfruitvegetablechickenahotdogF
2025-11-09 23:39
【摘要】北師大版三年級下冊教案Unit7Attherestaurant第一課時Teachingcontent教學內(nèi)容?Adrill:Ilike…..Idon’tlike…..Kenlikes……..?Words:foodfruitvegetablechickenahotdogF
2024-12-08 05:22
【摘要】北師大版三年級數(shù)學上冊范老師的新家42元213元12元ABC買4張椅子需要多少錢?買2張桌子需要多少錢?買2個書柜需要多少錢?買什么家具好呢?每樣買多少呢?84124×一位數(shù)乘多位數(shù)的筆算方法:從個位算起,乘到哪一位,就把積寫到哪一位3、買
2024-12-11 07:47
【摘要】北師大版三年級英語上冊教案Unit1Don'twalk!Lesson5一、Teachingaims通過熟練的讀單詞,使學生對字母的發(fā)音有一定的認識,并能夠正確的讀出二、TeachingemphasisThepronounceforATeachingdifficultyReadthewords
2025-11-09 21:18
【摘要】北師大版一年級上冊英語Unit2aboutmePeriod6Teachingaims:Togetknowwords:cat,crocodile,duck,dog,boy,girl,monkey,please,thankyou,standup,sitdown.Teachingimportances:
2024-12-03 06:28
【摘要】第一篇:北師大版三年級上冊品德與社會 北師大版三年級上冊品德與社會《爸爸、媽媽撫育我》教學設計 『欄目:品生品社源自:翔安區(qū)新店中心小學李惠雕』2011-09-24北師大版三年級上冊品德與社會《爸...
2025-09-29 22:24
【摘要】第一篇:三年級上冊《豐收了》學案北師大版 三年級上冊《豐收了》學案北師大版 教學內(nèi)容 北師大版小學三年級上冊第34—35頁,整 十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。 教材分析 本節(jié)課是在...
2025-10-27 06:51
【摘要】第一篇:三年級上冊教學計劃北師大版 一、學情分析 經(jīng)過兩年的小學生活,孩子們基本懂得了學習的習慣和常規(guī)。但孩子們由于存在著心理特征及思維發(fā)展不一致,這就需要教師在教學中,在面向全體學生的同時,更要...
2025-10-25 22:51