20xx北師大版語文必修二第7課荷花淀——白洋淀紀事之二word導學案-免費閱讀
【正文】 孫犁是一個具有獨特創(chuàng)作個性的作家。（ 10分） 〖小資料〗 孫犁和他的小說。（ 10分） 7．①自己想看丈夫，而把責任推給婆婆，這樣既可達到看丈夫的目的，又可免去別人說自己想丈夫。②她聽了丈夫的話有些驚訝，所以才劃破了手。如“探夫未遇”的一段晌午的白洋淀，涼風拂面的景象，為女人們的“傷心”、“失望”發(fā)展到“又說笑起來”提供了轉(zhuǎn)機；同時，也為“遇敵”的緊張先作一個“靜場”，以引起波瀾。 （四）疑難討論。 1．本文的環(huán)境描寫和景物描寫，充滿了詩情畫意，你能說說這些描寫的作用嗎？ 2．本文的主要人物是婦女的群體，作者并未描寫她們的外貌，但讀后使人覺得她們的形象鮮明，性格典型。她們從小跟這小船打交道，駛起來就像織布穿梭、縫衣透針一般快。 6．水生??對著荷花淀吆喝：“出來吧，你們！”好像帶著很大的氣。 “哪里就碰得那么巧，我們快去快回來。 （ 2）幾只野鴨 ______飛起， ______聲 ______叫， ______著水面飛走了。 《 荷花淀 —— 白洋淀紀事之二 》導學案 一、教學目標 學習以簡潔傳神的對話和生動的細節(jié)刻畫人物的手法。 3．水生小聲說：“明天我就到大部隊上去了”。” C “我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他 —— 有什么看頭??！” D （ 1） A、 B、 C、 D四句話中，有兩句應是一個女人說的，是 ______兩句。（是不是真的有“氣”，應該怎樣理解這些話？） 7．讀文學作品光死摳字面不行，往往要通過字面去領會言外之意。”又如伏擊勝利的一節(jié)，作者寫道：“ ______”。這是為什么？ （三）精讀導引。 1．本文環(huán)境和景
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