【摘要】第一篇:化學式與化合價_教學反思 教學反思 李明 九年級化學有關“化學式與化合價”方面的內容比較抽象,難度較大,富有挑戰(zhàn)性。該教學過程體現了課程標準的教學新理念,注重學生的全面發(fā)展,采用建構主義...
2024-11-04 18:08
【摘要】第一篇:化學式和化合價說課稿 《化學式和化合價》第一課時說課稿三亞市第二中學蔡衛(wèi)芳 一、說教材的地位和作用 《化學式和化合價》是人教版九年級《化學》第四章第四節(jié)的內容,它包括“化學式反映物質的組...
2024-11-04 18:26
【摘要】中小學課件第6講化學式與化合價中小學課件中小學課件考點一化學式1.化學式表示的意義表示的意義以CO2為例以Fe為例表示一種物質二氧化碳這種物質鐵這種物質宏觀表示該物質由哪些元素組成二氧化碳由碳元素和氧元素組成鐵
2024-11-19 15:12
【摘要】第一篇:初三化學化學式化合價 專題三化學式化合價知識點總結 :用元素符號來表示物質組成的式子。 :(1)表示一種物質。(2)表示組成這種物質的元素。 (3)表示構成物質的一個分子。(4)表...
2024-11-04 18:03
【摘要】東海中學化學學科化學式與化合價導學案(一)備課人:梁石張洋初三學年時間:2020年3月日學習目標:了解化學式的書寫、讀法和含義一、導入新課當你看到水分子的模擬圖片時(大球表示氧原子,小球表示氫原子),你會想到它表示什么意思?二、自主學習、合作探究閱讀課文83-84頁,并完成
2024-11-23 00:12
【摘要】第四單元自然界中的水人教版化學九年級上冊課題4化學式與化合價學習目標5、能看懂某些商品標簽或說明書上標示的物質成分和含量。1、化學式及其意義2、常見元素及原子團的化合價。3、能用化學式表示某些物質的組成,并能利用化合價推求化學式。4、了解相對分子質量的含義,并能利用相對原子質量和
2025-06-17 19:55
【摘要】課題4化學式與化合價第1課時化學式1.化學式是用________________________表示______________的式子。2.化學式的意義:以CO2為例,宏觀意義:①___________________________;②___________________________________________
2024-12-07 21:51
【摘要】課題4化學式與化合價教學目標:知識與技能:1、理解化學式的概念及含義。掌握一些簡單物質的化學式的寫法和讀法,理解化學式前和化合價有關數字的不同意義。2、知道并初步學會應用常見元素、原子團、化合價。3、知道相對分子質量的概念。初步掌握化學式計算物質的相對分子質量和化合物中各元素質量比以及化合物中某元素的質量分數。過程與方法:1. 學習運用活動探究的方法,主動參與到
2025-04-17 12:36
【摘要】第一篇:化學式與化合價教學設計案例 化學式與化合價教學設計案例 清河初級中學 化學組 一、教學設計思路 課題分析 本課題包括化學式、化合價和有關相對分子質量的計算三部分內容,它們是學習化學...
2024-11-02 06:00
【摘要】第一篇:化合價與化學式教案設計 課題4化學式與化合價(第4課時) 陳塬初級中學 劉丹梅 一、教材依據 人教版 第四單元物質構成的奧秘課題4化學式與化合價(第4課時)有關相對分子質量的計算 ...
2024-11-04 18:23
【摘要】課題4 化學式與化合價第1課時 化學式與化合價元素符號?數字?某種物質?元素?一個分子?分子?稀有氣體?金屬?固態(tài)非?金屬單質?右下角?相互化合?原子集團?正?
2025-06-14 12:01
【摘要】第四單元物質構成的奧秘課題4化學式與化合價15分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)。KM.nO4K2M.nO4F.e(NO3)2Na2F.eO4N.H4NO3Ca(C.lO)2HC.lO4思路解析:本題考查基本化合價。答案:+7+6+2+6-3和+5+1+1。思路解
2024-12-03 10:28
【摘要】內部講義:化學式和化合價【學習目標】1、了解化學式的含義,學會化學式的書寫;2、知道并記住一些常見元素的化合價和原子團的化合價;3、能用化學式表示某些物質的組成,能利用化合價推求化學式,根據化學式求化合價;4、了解相對分子質量的含義,并能利用相對原子質量和相對分子質量計算物質的組成。難點:1、化合價的理解2
【摘要】中小學課件課題4化學式與化合價中小學課件,能用化學式表示某些常見物質的組成。,并熟記常見元素及原子團的化合價。,并能利用化合價推求化學式。,并能利用相對原子質量進行有關簡單計算。中小學課件Water?化學用語水H2O中小學課件“Fe”表示的意義Fe
2024-11-30 11:49
【摘要】第一篇:化學式和化合價教學設計 課題4化學式 教學目標 1.知識與技能 (1)了解化學式的概念; (2)理解化學式的意義; (3)掌握怎樣書寫化學式和有關化學式的命名方法; 2.過程與方...