【摘要】第2節(jié)原生生物的主要類群【學習目標】、觀看課件及相關素材，能夠認識原生動物類群，列舉它們與人類生活的關系。、觀看課件及相關素材，能夠概述藻類的主要特征及與人類的關系?！窘虒W重點】原生動物的主要特征及與人類的關系；藻類的主要特征及與人類的關系【教學難點】原生動物的主要特征及與人類的關系；藻類的主要特征及與人類的關系
2025-11-10 14:36
【摘要】()B冷凍C真空包裝D曬干()B風干C脫水Ｄ煙熏DC（）A糖漬B蜜浸C曬干
2025-11-29 09:22
【摘要】《第一節(jié)現(xiàn)代生物技術的應用》一、教學目標知識性目標：1、概述現(xiàn)代生物技術的概念。2、舉例說出克隆技術的應用3、舉例說出轉(zhuǎn)基因技術的應用。技能性目標：收集和交流有關轉(zhuǎn)基因生物的資料。情感性目標：關注我國自行研制的轉(zhuǎn)基因工程實例，增強愛國主義情感。關注生物技術的發(fā)展對人類未來的影響。二、教學重點1
2025-11-19 17:12
【摘要】第二節(jié)生物的進化自然選擇學說?自然選擇學說的主要內(nèi)容?自然選擇學說的意義?自然選擇學說的局限性?自然選擇學說的主要內(nèi)容1.生物的繁殖能力很強——過度繁殖2.生存斗爭3.遺傳和變異4.適者生存、不適者被淘汰?意義–能科學地解釋生物進化的原因、生物的多樣性、適應性
2025-11-28 15:23
【摘要】生物技術引發(fā)新的技術革命?第一次技術革命——工業(yè)革命?第二次技術革命——電子和信息技術革命?新的技術革命——生物技術1、6人一組確定一個主題2、各組推選代表在班級匯報、交流
2025-11-08 15:57
【摘要】第25章生物技術第2節(jié)現(xiàn)代生物技術北師大版八年級生物（下）第九單元超級鼠轉(zhuǎn)基因西紅柿轉(zhuǎn)基因技術（自學—小組交流）1、轉(zhuǎn)基因技術的操作對象是什么？2、轉(zhuǎn)基因技術的任務是什么？3、舉例說明轉(zhuǎn)基因技術在生物制藥領域的應用。4、舉例說明轉(zhuǎn)基因技術在農(nóng)業(yè)方面的應用。
2025-11-08 15:53
【摘要】第一節(jié)“發(fā)酵技術”教學設計一、課標要求1、舉例說出發(fā)酵技術在食品制作中的作用。2、說明食品的腐敗的原因。3、運用食品保鮮的一般方法。二、教學目標1、知識目標（1）、舉例說明發(fā)酵技術在生活中的應用。（2）、運用發(fā)酵技術制作一種傳統(tǒng)食品。（3）、體會生物學知識的應用價值，體驗與生物學有關的知
2025-11-29 09:08
【摘要】第二節(jié)生物的進化學習目標02,了解生物進化的基本歷程。。古生物學的證據(jù)思考1：為什么有的化石中的生物和現(xiàn)在的一些生物相像？什么是化石？化石：經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡。魚恐龍卵恐龍腳印
2025-11-28 21:21
【摘要】第二十一章現(xiàn)代生物技術第一節(jié)現(xiàn)代生物技術的應用教學目標：知識與能力：1、了解基因工程和轉(zhuǎn)基因技術。2、了解細胞工程和克隆技術。過程與方法：培養(yǎng)觀察能力，學習拓展性思維情感、態(tài)度、價值觀：了解現(xiàn)代生物技術應用的美好前景，激發(fā)學習興趣。教學重難點重點：1、轉(zhuǎn)基因技術的應用。2、克
2025-11-10 19:59
【摘要】?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的。一.生物進化的證據(jù)第2節(jié)生物的進化?化石：保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的？?化石的種類–實體化石：古生物遺體本身保留下來。如猛犸象–鑄?；哼z體保存過程中，通
2025-11-08 00:07
【摘要】?進化論的創(chuàng)始人——拉馬克?達爾文（CharlesRobertDarwin，1809～1882）英國博物學家，科學進化論的奠基人。生于英國施洛普郡的希魯斯伯里，卒于肯特郡達溫村。1825～1827在愛丁堡大學學醫(yī)，1827～1831在劍橋大學學神學。?(1)什么是自然選擇自然界中的生
【摘要】第二節(jié)關注生物技術現(xiàn)在，人們非常關注迅猛發(fā)展的生物技術，因為生物技術已經(jīng)對人類的日常生活產(chǎn)生巨大的影響，并在全球引發(fā)新的技術革命?；蚬こ淘谵r(nóng)業(yè)上廣泛應用，新培育的抗蟲植物，減少了農(nóng)藥對環(huán)境的污染，降低了農(nóng)民的勞動強度和經(jīng)濟負擔；動物克隆技術研究速度加快，在農(nóng)牧業(yè)、醫(yī)療方面發(fā)揮著重要的作用。可生物技術可能對人類生活和健康，以及自然環(huán)境產(chǎn)生的負面影響也顯現(xiàn)出來
2025-11-19 12:47
【摘要】第一節(jié)生物的分類書店商店我想了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為，該選擇哪本書呢？自學指導：請同學們認真看課本內(nèi)容，注意觀察插圖與實驗，找出下列思考題答案，并勾劃下來。1、生物分類的主要依據(jù)是生物在（）和（）等方面的特征。分類的基本單位是（）。2、被子植物分類的依據(jù)是（）、（）、（）、（）、（）、（）的形態(tài)
2025-11-08 00:06
【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術的應用本節(jié)目標?舉例說出轉(zhuǎn)基因技術的應用。?舉例說出克隆技術的應用。基因工程?概念按照人的意愿，運用人工的方法，對生物的基因組成進行“移花接木”是改造的重組技術。?意義被廣泛應用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護等。小鼠變大鼠
2025-11-08 00:41
鄂ICP備17016276號-1