【摘要】請(qǐng)從以下幾個(gè)問題中選擇一個(gè)你感興趣的展開討論【話題1】有一位農(nóng)民種了大片的玉米。玉米成熟了,被野豬吃了不少。過(guò)去野豬一來(lái),可以用獵槍打,現(xiàn)在有了《野生動(dòng)物保護(hù)法》,打不得了。你不打它,它就糟蹋莊稼。為此農(nóng)民叫苦不迭。?1、野豬可以打嗎?為什么??2、如果不打那么野豬吃了莊稼怎么辦??
2025-12-02 09:45
【摘要】中小學(xué)課件習(xí)作2修改作文——拔河中小學(xué)課件自主修改作文中小學(xué)課件習(xí)作內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)們先觀看一組圖片中小學(xué)課件拔河中小學(xué)課件拔河中小學(xué)課件拔河中小學(xué)課件拔河中小學(xué)課件拔河中小學(xué)課件拔河中小學(xué)課件
2025-12-02 09:49
【摘要】口語(yǔ)交際·習(xí)作一瀏覽課文,回想單元學(xué)習(xí)主題。《山中訪友》《山雨》《草蟲的村落》和《索溪峪的野》四篇課文,帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱,領(lǐng)略了大自然的風(fēng)姿,傾聽了大自然的聲音,與大自然互訴心聲,交流感受。我們生活在這個(gè)有聲有色、有情有意的世界中,我們也時(shí)時(shí)在觀察大自然的美景,傾聽大自然的各種音響,在觀察和傾聽的過(guò)程中浮想聯(lián)
2025-12-02 13:51
【摘要】作文園地七?回信(如圍繞“如何與周圍人交往”或“怎樣才能過(guò)個(gè)有意義的生日”)?《烏塔》讀后感?自己或他人的成長(zhǎng)故事寫信的格式:1?稱謂:第一行頂格,加冒號(hào)3?正文:根據(jù)寫信對(duì)象和所述內(nèi)容不同,采用不同風(fēng)格寫2問候語(yǔ):第二行空兩格,寫你好或者您好4?敬語(yǔ):最后空兩格,
2025-12-02 13:50
【摘要】輕叩詩(shī)歌的大門同學(xué)們,你們知道下列詩(shī)歌都屬于什么類型嗎?《望天門山》、《飲湖上初晴后雨》《乞巧》、《嫦娥》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送元二使安西》《獨(dú)坐敬亭山》、《望洞庭》、《憶江南》《鄉(xiāng)村四月》、《四時(shí)田園雜興》、《漁歌子》《泊船瓜洲》
【摘要】第一板塊信息的傳遞改變著我們的生活默讀第一板塊的內(nèi)容,交流瀏覽教材后的感受。(1)瀏覽了教材,你知道了一些什么?(2)你產(chǎn)生了哪些困惑或疑問?(3)你認(rèn)為這次綜合性學(xué)習(xí)可以開展哪些活動(dòng)?合作學(xué)習(xí)一15+15+5檢查字詞學(xué)習(xí)情況烽fēng火昏庸yōng無(wú)能
2025-11-10 07:09
【摘要】第六單元——走進(jìn)信息世界Windows8風(fēng)格想一想,有哪些事物可以傳遞信息想一想信息,指音訊、消息、通訊系統(tǒng)傳辒呾處理的對(duì)象,泛指人類社會(huì)傳播的一切內(nèi)容。人通過(guò)獲得、識(shí)別自然界呾社會(huì)的丌同信息來(lái)區(qū)別丌同事物,得以認(rèn)識(shí)呾改造丐界。在一切通訊呾控制系統(tǒng)中,信息是一種普遍聯(lián)系的形式。1948年,數(shù)學(xué)家香農(nóng)在題為“通訊的
【摘要】四季都穿長(zhǎng)袍內(nèi)蒙古、新疆牧區(qū),蒙古族男女老幼一年四季都喜歡穿長(zhǎng)袍,俗稱蒙古袍。春秋穿夾袍,夏季穿單袍、棉袍。男袍一般都比較肥大,女袍則比較緊身,以顯示出女子身材的苗條和健美。腰帶防風(fēng)抗寒腰帶是蒙古族服飾不可缺少的重要組成部分。一般多用棉布、綢緞制成,長(zhǎng)三四米不等。
【摘要】頭戴大紅花,身穿什錦衣,好像當(dāng)家人,一早催人起。小小姑娘黑又黑,秋天走了春天回,帶著一把小剪刀,半天空里飛呀飛。尖尖嘴巴像老鼠,一身茸毛尾巴粗。愛在森林愛玩耍,愛吃松子愛上樹。中堂鎮(zhèn)第四小學(xué)執(zhí)教:袁月琴習(xí)作四猜謎語(yǔ)耳朵長(zhǎng),尾巴短。只吃菜,不吃飯。小
2025-11-10 07:06
【摘要】中小學(xué)課件蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作六中小學(xué)課件中小學(xué)課件啟發(fā)談話激發(fā)興趣?如果我們能用數(shù)學(xué)課上學(xué)到的統(tǒng)計(jì)方法去研究學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際問題,那該是一件多么有意思的事情??!你做過(guò)這樣的調(diào)查統(tǒng)計(jì)嗎?中小學(xué)課件現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查:關(guān)于本班讀書情況的調(diào)查?1、讀物
2025-12-02 09:46
【摘要】口語(yǔ)交際·習(xí)作五口語(yǔ)交際科技發(fā)展:利大還是弊大內(nèi)容:辯論會(huì)辯題:辯論分組正方(女生):科技發(fā)展利大反方(男生):科技發(fā)展弊大雙方選出4位辯手。悉心籌備一、辯論者對(duì)于自己所持的論點(diǎn)要進(jìn)行反復(fù)推敲,保證論點(diǎn)的正確性。
【摘要】題目讀后收獲人物性格、特點(diǎn)個(gè)人見解課內(nèi)閱讀原著課外閱讀我們生活在一個(gè)信息世界里。學(xué)習(xí),聽廣播,看電視,上網(wǎng)瀏覽,都是在獲取信息?,F(xiàn)代社會(huì)信息量越來(lái)越大,傳遞信息的速度越來(lái)越快,人們獲取信息的途徑越來(lái)越廣。讓我們感受信息傳遞的快速發(fā)展,體會(huì)信息給我們的生活帶來(lái)的影響,走進(jìn)信息世界。寵
2025-12-02 13:52
【摘要】習(xí)作七:寫“讀后感”什么是讀后感?讀了文章、書籍,把自己的體會(huì)、感想寫下來(lái),就是讀后感。如何才能寫好讀后感?1、“讀”是基礎(chǔ)2、“感”是重點(diǎn),要著重寫出自己的感受,不宜過(guò)多地重復(fù)作品的內(nèi)容。3、為了更好地表達(dá)自己的感受,也可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。4、點(diǎn)撥:平時(shí)在閱讀文章或書籍時(shí)
2025-12-02 13:53
【摘要】第一板塊信息的傳遞改變著我們的生活生字學(xué)習(xí)烽fēng火昏庸yōng無(wú)能報(bào)刊kān基礎(chǔ)chǔ署shǔ名灼zhuó痛心急如焚fén警惕tì搶劫jié憧憬chóngjǐng奴nú
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)——走進(jìn)信息世界請(qǐng)大家看下面的圖片,可以看到什么?(秋天來(lái)了)(射箭標(biāo)志)(一朵花)可見,信息就是指的對(duì)人們有價(jià)值的數(shù)據(jù)、消息。一、信息的定義。信息,不是新冒出來(lái)的事物,本來(lái)就廣泛存在于自然與社會(huì)之中。走進(jìn)信息世界——信息傳遞改變著我