20xx湘藝版音樂二年級下冊第5課詠鵝教案2-免費閱讀
【正文】 師：剛才同學們都運用了自己喜歡的方式來表現(xiàn)了這首歌曲，大家都做得非常好，我們現(xiàn)在把我們所有的創(chuàng)造表演跟我們的 歌曲結(jié)合起來，好嗎？ 四、拓展：欣賞不同版本的古詩新唱歌曲。 演一演。教師糾正錯誤的地方，教師講解歌曲中出現(xiàn)的四分休止符和反復記號的地方，讓學生了解它們 在歌曲中的作用。（指名朗誦《詠鵝》） 師：讀的真好！這首詩是我國唐代著名詩人駱賓王七歲時寫下的，詩中描繪了鵝在水中嬉戲游玩、悠閑自在的情景。 二、教法與學法設(shè)計。 《詠鵝》教案 教學目標： 學唱歌曲《詠鵝》，體味古詩詞的韻味，感受鵝悠閑自在的形象。 從本課的教學目標出發(fā)，結(jié)合學生的年齡特點，在本節(jié)課我主要采用：談話法、情境法、聽唱法、 對比法、探究法、表演實踐法。 師：大家仔細聽《詠鵝》這首歌，聽后說說《詠鵝》這首詩，在歌曲中播放了幾遍？同學們都伸出你的手，當聽到第一遍時伸出一個手指頭，聽到第二
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