【摘要】探究?現(xiàn)有兩根木條a和b,a長10cm,b長3cm。如果再找一根木條,用這三根木條釘成一個三角形木框,那么對第三根木條的長度有什么要求?1、一元一次不等式組:把幾個含有相同未知數(shù)的一元一次不等式組成的不等式組叫做一元一次不等式組.2、一元一次不等式組的解集:幾個一元一次不等式的解集的公共部分,叫做由
2025-11-10 03:50
【摘要】一.目的“垂線段”與“垂線段的長度”“點到直線的距離”二.重點與難點垂線的性質,直線O,則1).∠AOC的對頂角是____________2).∠AOD的對頂角是__
2025-11-17 18:42
【摘要】測量思考?三角形是測量中經常用到的平面圖形,我們已經知道直角三角形的哪些特性呢?想一想站在操場上,請你的同學量出你在太陽下的影子長度、旗桿的影子長度,再根據(jù)你的身高,便可以計算出旗桿的高度.圖19.1.1試一試?如圖,站在離旗桿BE底部10米處的D點,目測旗桿的頂部,視線A
2025-11-09 18:27
【摘要】梯形中常見輔助線梯形(二)2梯形常用的輔助線有哪些?它們各自的作用是什么?1根據(jù)轉化思想,梯形的問題應該轉化成什么圖形的問題去解決?當堂導學例一:如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,AD=5,BC=9,∠B=80°,∠C=50°.求AB的長.一、延長兩腰,將梯形轉化成三角
2025-10-09 15:49
【摘要】《相交線》一、教材分析(一)地位、作用本節(jié)課是在學生已經學習了直線、射線、線段和角的有關知識的基礎上,進一步研究平面內兩條直線相交形成4個角的位置和數(shù)量關系,為今后學習幾何奠定了基礎,同時也為證明幾何題提供了一個示范作用,本節(jié)對于進一步培養(yǎng)學生的識圖能力,激發(fā)學生的學習興趣具有推動作用,所以本節(jié)課具有很重要的地位和作用.
2025-11-11 03:11
【摘要】第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述知識點1組距、組數(shù)與頻數(shù),若有50個數(shù)據(jù),其中最大值為38,最小值為16,取組距為4,則應該(C)12,最大數(shù)是38,如果分組的組距相等(每組含最小數(shù)不含最大數(shù)),且組距為3,則分組后的第一組為(D)~13~14~~15知識點2
2025-06-12 07:31
【摘要】(1)直線a、b被直線c所截,若____,則a//b,根據(jù)________;(2)若∠13=100°且a//b,則______;12435687121113141615910dcab如圖,已知D
2024-12-08 13:57
【摘要】第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述導入新課講授新課當堂練習課堂小結直方圖學習目標,會繪制頻數(shù)直方圖.(難點)頻數(shù)直方圖中獲取有關信息,作出合理的判斷和預測.(重點)TFBOY是近年來火熱的男子團體,他們的歌曲《青春修煉手冊》更是家喻戶曉,那么要調查本班對該組合中各成
2025-06-12 21:19
【摘要】2022年春人教版數(shù)學七年級下冊課件第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述直方圖知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述學習指南教學目標1.了解頻數(shù)及頻數(shù)分布的意義.2.根據(jù)實際
2025-06-14 02:46
【摘要】平移(二)在平面內,將一個圖形沿某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動稱為平移。平移的定義1、平移不改變圖形的形狀和大小。平移改變圖形的位置。2、對應線段平行且相等,對應角相等。平移的性質如果小狗向左跑了80cm,那么箱子向移動了。
2025-11-18 23:30
【摘要】,形成一個新的角,這個角與原來的角是,將一個角的一邊反向延長,這條反向延長線與另一邊構成一個角,所得的角與原來的角_____.,直線AB、CD相交于點O,若∠AOD比∠AOC大40°,則∠BOD=_____;若∠AOD=2∠AOC,則∠BOC=
【摘要】§統(tǒng)計調查⑴數(shù)據(jù)的整理與描述(總第52課時)教學目標:⒈經歷統(tǒng)計調查的一般過程,了解調查收集數(shù)據(jù)的步驟、方法.⒉掌握劃記法,會用表格整理數(shù)據(jù),能用統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù);掌握條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的特征與制作,并能從中獲取信息進行相關計算或說明;重點:調查收集數(shù)據(jù)的步驟、方法與用劃記法整理數(shù)據(jù)、用統(tǒng)計
2025-11-11 03:12
【摘要】課題學習從數(shù)據(jù)談節(jié)水看了上面的圖,你有什么想法?思考節(jié)約用水,從我做起.閱讀課本附錄中的資料,從中收集數(shù)據(jù),畫出統(tǒng)計圖,并回答下列問題:(1)地球上的水資源和淡水資源分布情況如何?淡水%海洋水%其他%
2025-11-18 23:31
【摘要】籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負,每隊勝1場得2分,負一場得1分。某隊為了爭取較好的名次,想在全部22場比賽中得到40分,那么這個隊勝負場數(shù)應分別是多少?你會用已經學過的一元一次方程解決這個問題嗎?問題中要求的是兩個未知數(shù)。如果用一元一次方程來解決,就比較難,因為要在列方程時用一個未知數(shù)去表示
2025-11-09 18:28
【摘要】直方圖頻數(shù)分布表及有關概念60名學生的血型做了統(tǒng)計,列出統(tǒng)計表,則本班O型血的人數(shù)是()D組別A型B型AB型O型百分化40%35%10%15%(A)24人(B)21人(C)6人(D)9人80的樣本中最大數(shù)是142,最小數(shù)是50,取組距為10,可以分成()