【摘要】《龍船調(diào)》原是湖北利川花燈中的一首花燈調(diào)，是在湖北廣為傳唱的一首民歌?！洱埓{(diào)》的開頭帶有明顯的山歌風味。它明亮而高亢、自由而直暢(見課本譜例第1—7小節(jié))。這種山歌風的曲調(diào)，造成一種遠距離打招呼的感覺。隨后的短句：既有劃船時的節(jié)奏感，也有演唱時的舞蹈動感，令人感到清新活潑、詼諧幽默、生活氣息很濃。再加上后面半說半
2024-11-19 06:21
【摘要】四渡赤水出奇兵學生聽《紅旗飄飄》歌曲進教室。學習《四渡赤水出奇兵》?！端亩沙嗨銎姹窂囊魳非榫w上分可以分幾部分？《四渡赤水出奇兵》表現(xiàn)了什么情景？最讓你難忘的是哪一句或哪幾句？為什么？學生學唱行軍路途艱難情景這一主題曲。
2024-11-19 06:20
【摘要】學生聽音樂進教室。背景音樂：《比托拉，我的家鄉(xiāng)》伴奏音樂。學們，暑假你們都去了哪些好地方旅游？都看到了些什么？《比托拉，我的家鄉(xiāng)》，聽教師范唱。復聽歌曲《比托拉，我的家鄉(xiāng)》。當你看到我們的家鄉(xiāng)有這么多世界之最的時候，你的心情怎么樣啊？興奮、自豪、驕傲……讓我們跟著音樂的節(jié)奏來打一打拍子，體會
【摘要】《石鼓》選自《地圖》作者：譚盾譚盾簡介作曲家、指揮家1958年出生，湖南人。1978年考入中央音樂學院作曲系。1986年畢業(yè)于中央音樂學院研究生院，他是中央音樂學院“四大才子”之一。1986年獲美國哥倫比亞大學獎學金，赴美國哥倫比亞大學，被新聞界、藝術界稱為“新潮音樂”、
2025-06-12 20:27
【摘要】《草原上》教案教學目的：欣賞這首中胡獨奏，分析其曲調(diào)特點。教學重點：通過在小組集體中用各種創(chuàng)編活動來感受內(nèi)蒙古歌舞的民族風格，激發(fā)學生對祖國美好河山的熱愛。教學難點：老師通過聽、唱、吹、奏來掌握四分音符和二分音符。教學過程：一、組織教學。師生問好。愉快的音樂課又開始了，先請同學們和老師一起做個游戲——
2024-12-09 05:57
【摘要】作者簡介科爾·波特，美國著名男音樂家1891年6月9日，科爾·波特生于美國印第安納州的秘魯。6歲時的科爾就在母親的輔助下開始了音樂學習。10歲時，其完成了處女作“SongoftheBirds”，后又發(fā)表了多部音樂作品。童少年時代科爾所展示出的音樂天賦已使人不容小視。高中時代與耶魯大學的求學生涯意味著科爾·
2025-06-20 16:27
【摘要】《梅花三弄》教案學生分析：現(xiàn)在的學生絕大多數(shù)喜歡流行音樂，而對我們珍貴的民族音樂文化遺產(chǎn)不聞不問，為了讓他們對祖國傳統(tǒng)的音樂文化有所了解，有必要正確引導他們對這類音樂產(chǎn)生興趣，從而自覺去了解民族音樂。如欣賞古曲《梅花三弄》，體會音樂所表現(xiàn)的內(nèi)涵及藝術魅力等。教學目標：1、知識目標：認識、了解古曲中的“三弄”。2、能力目標：會唱《梅
2024-12-09 05:59
【摘要】《山歌好比春江水》課件《山歌好比春江水》是歌手斯琴格日樂演唱的歌曲，翻唱自《劉三姐》。作詞：喬羽作曲：雷振邦演唱：斯琴格日樂專輯：《新世紀》原創(chuàng)來源來自我國經(jīng)典電影《劉三姐》，電影《劉三姐》是長春電影制片廠1960年攝制的故事片。描寫廣西歌仙劉三姐與地主斗歌的故事，反映了廣大
【摘要】《龍船調(diào)》教學目標1、通過欣賞《龍船調(diào)》和課外三首不同的勞動號子，感受和了解勞動號子“一領眾和”、節(jié)奏統(tǒng)一、齊心協(xié)力富有地方特色的風格特點。2、通過各種形式的音樂活動來欣賞《龍船調(diào)》，讓學生初步學會圍繞音樂要素（節(jié)奏、情緒、音色、力度等）賞析音樂。3、欣賞《龍船調(diào)》感受歌曲樸素、粗狂豪邁的湖北民歌風味，感受歌曲表現(xiàn)的激烈的熱鬧
2024-12-08 14:58
【摘要】《牧歌》教案教學目標1、學會演唱歌曲《牧歌》,感受蒙古音樂獨特的長調(diào)風格。2、了解蒙古族民歌的基本常識，認識馬頭琴音色。3、通過多種形式參與藝術活動，感受音樂的美，提高學生思考與鑒賞音樂的積極性。4、對音樂與地理環(huán)境之間的關系有初步體驗，激發(fā)學生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。教法學法試唱法、表演法、聽賞
2024-12-09 05:58
【摘要】《云雀》教案教學目標1、學會聆聽音樂。2、能夠?qū)W洲民族民間音樂感興趣，喜歡不同民族的藝術風格，并主動探索與其相關的音樂文化內(nèi)涵。教學重難點體會音樂所表達的情感、主題思想。教具準備課件、小提琴。教學方法演示法、欣賞法等。教學過程一、創(chuàng)設情境、音樂導入1、聆聽音樂《我的太陽》片段走入
【摘要】《田野靜悄悄》教學內(nèi)容：歌曲《田野靜悄悄》。教學目標：1、能以優(yōu)美抒情的聲音有表情地演唱歌曲《田野靜悄悄》，并從中體驗旋律的美感。2、培養(yǎng)學生感受美和表現(xiàn)美的能力。3、培養(yǎng)學生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感。教學重點：學會《田野靜悄悄》這首歌曲，引導學生體驗旋律的美感。教學難點：1、唱好“0X
2024-12-08 08:23
【摘要】采茶調(diào)民歌?民歌，是人民群眾在長期的生活勞動和斗爭中口耳相傳，不斷加工而形成的。?它是人民群眾集體創(chuàng)作，智慧的結晶。?民歌按題材分為：山歌、勞動號子和小調(diào)。?今天我們來學習——小調(diào)。?通過聆聽云南《采茶調(diào)》，感受、體驗其音樂情緒，初步了解民歌小調(diào)的基本特點。?同學們想象一下看到了怎樣的畫面？（
2024-11-18 18:39
【摘要】春江花月夜春江花月夜《春江花月夜》是中國一首古典樂曲,原是一首琵琶曲，名《夕陽簫鼓》，后被改編成民族管弦樂曲。樂曲以優(yōu)美流暢的旋律，巧妙細膩的器樂組合，形象地描繪了“夕陽”、“漁舟”、“暮鼓”、“花影”等春江迷人的景色，盡情贊頌江南水鄉(xiāng)的風姿異態(tài)。全曲有八部分組成：引子與江樓鐘鼓、月上東山
2024-11-18 18:37
【摘要】《小放驢》教案教學目標：1、知識目標：能夠用不同的力度、速度、及情感演唱《小放驢》,并能給歌曲設計一種演唱形式。2、能力目標：了解河北吹歌演奏特點。3、情感目標：通過學唱歌曲使學生對民歌有所了解，啟發(fā)學生熱愛生活。教學重難點：了解歌曲背景，能夠用不同的力度、速度及情感演唱歌曲。教學過程：一、組織教學：師生問好。(同
鄂ICP備17016276號-1