【摘要】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——珍珠鳥 三個月后,那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一 種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到,是它們有了雛兒。過不多久,忽然 有一個小腦袋從葉間探出來。撥開綠蔓一看,正是這個小家伙...
2025-08-06 01:20
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——?軍神?寫作借 鑒 通過語言、神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物的性格特 點,并將正面描寫與側(cè)面襯托相結(jié)合,用以突出主要人物的精神品 質(zhì)。 沃克不,你是軍人!沃克醫(yī)生有些...
2025-09-14 05:23
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——珍珠鳥 三個月后,那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一 種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到,是它們有了雛兒。過不多久,突然 有一個小腦袋從葉間探出來。撥開綠蔓一看,正是這個小...
2025-09-14 05:24
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《西湖》寫作 借鑒 多層次多角度描寫景物: 陽光下的西湖遠(yuǎn)山映襯下的西湖三面環(huán)山 湖平如鏡 西湖格局綠色鑲邊 蔥綠孤山 白堤、蘇堤 湖心三島 湖中倒影...
2025-08-06 01:24
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《小露珠》寫 作借鑒 怎樣把科普童話故事寫得妙趣橫生?用兒童 的眼光看,用擬人的手法寫。 小露珠像小娃娃露珠爬呀,滾呀,越來越大,越來越亮,到 黎明的時候...
2025-08-06 01:22
【摘要】 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——?蒲公英?寫作借鑒 敘故事要經(jīng)過清楚、結(jié)構(gòu)完整: 蒲公英種子準(zhǔn)備出發(fā) 一陣陣風(fēng)吹過,那可愛的絨球就變成了幾十個小降落傘,在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。 ...
2025-09-21 17:25
【摘要】 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——?石榴?寫作借鑒 介紹家鄉(xiāng)的石榴,有詳有略: 地點、特產(chǎn)我的家鄉(xiāng)在棗莊,這里有著名中外的石榴園。略寫 抽枝長葉春天來了,石榴樹抽出了新的枝條,...
2025-09-21 18:17
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——對比導(dǎo)讀《凡 卡》 《凡卡》一文的傳統(tǒng)的教學(xué)方法是按照課文 順序組織教學(xué)。而我緊緊圍繞三個對比,導(dǎo)讀課文,收到了良好效 果。 一、老板與爺爺對比 在學(xué)生...
2025-08-06 00:12
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《拉薩古城》 預(yù)習(xí)解析 ●重點生字 皺:(皺)zhograve。u 臉上起的褶紋,物體上的褶紋:皺紋。皺褶。皺痕。皺襞。防 皺。使生褶紋:皺眉頭。眉頭一皺...
2025-08-06 00:42
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《軍神》寫作 借鑒 通過語言、神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物的性格特 點,并將正面描寫與側(cè)面襯托相結(jié)合,用以突出主要人物的精神品 質(zhì)。 沃克不,你是軍人!沃克醫(yī)生有些不悅...
2025-08-06 01:07
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?天游峰的掃路人? 教學(xué)賞析 〔師就自己的姓氏與孫悟空沾上了邊,讓學(xué) 生各自說出孫悟空的能耐,并說出與自己同姓的中外名人、偉人。 師還就名人、偉人也都是從普通人...
2025-09-14 05:16
【摘要】 小學(xué)語文五年級練習(xí)設(shè)計——《林?!肪毩?xí)設(shè)計之一 課內(nèi)四基達(dá)標(biāo) 一、看拼音寫詞語。 qiacute;n lǐng quē faacute; shān huacute;...
2025-09-27 19:36
【摘要】1 師:《養(yǎng)花》這篇課文主要寫了什么 生:主要寫?zhàn)B花的樂趣。 師:你說得很對。你是怎么知道課文主要寫?zhàn)B花的樂趣的能從 文中找出根據(jù)嗎 生:從第二自然段我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣可以看...
2025-08-05 22:46
【摘要】1 師:題目告訴了我們課文重點介紹的是貓。 課文寫了幾只貓呢? 生:兩只貓,一只大花貓,一只小貓。 生:不是,課文就寫了一只貓,課文第4段第一句它小時候可 逗人愛哩!這明確地告訴了我們,...
2025-08-05 23:13
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——?金色的魚鉤? 教學(xué)談 ?金色的魚鉤?是一篇對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教 育的閱讀課文,文中作者通過對老班長外表的描寫,和以我的言 行、神態(tài)作襯托,揭示了老班長寧可...